Часть II. ВМЕШАТЕЛЬСТВО

Глава 4. Богословская оценка

Глава 5. Обращение

КАК ЭТОМУ НАУЧИТЬСЯ

Глава 6. Источники перемен
КАК ЭТОМУ НАУЧИТЬСЯ
Глава 7. РуководствоКАК ЭТОМУ НАУЧИТЬСЯЗаключение. Молель метанойи
...

РАЗЛИЧИЕ В ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ВРЕМЕНИ И В ГЛУБИНЕ

Модель метанойи можно применять на самых различных уровнях пасторской заботы — от краткого разговора на ходу до длительной серии многочисленных консультаций, как мы и показали в этой книге. Главное различие между такими разговорами — это различие в продолжительности времени и в глубине, присущих каждому уровню. В кратком разговоре время в основном уходит на быстрое определение*проблемы в 1–й стадии, а затем на краткий комментарий со стороны пастора во 2–й стадии и разработку пастором и прихожанином простого плана в 3–й стадии. Конфликт по поводу нового молитвенника, описанный во 2–й главе, — пример краткого разговора. Более длительные разговоры характеризуются большей глубиной и диалогом в 1–й и 2–й стадиях, а также разработкой подробного плана в 3–й стадии. Разговор между Дорис и Сэмом, описанный в 5–й и 7–й главах, — пример длительного разговора. Богословская оценка помогает пасторам в обоих видах разговоров, но в кратких разговорах пасторы высказывают свою оценку, не делая окончательных выводов, как мы уже видели на примере конфликта по поводу нового молитвенника. Подобным же образом и использование религиозных источников (не считая самого пастора) в кратких разговорах имеет место не так часто.

Таким образом, модель метанойи — это трехступенчатая конструкция разговора пастора с прихожанами, направленная на то, чтобы помочь людям стать опытными пасторами. Это происходит с помощью такой структуры и такого руководства, которые дают возможность пасторам со знанием дела помогать людям, уценивать их проблемы с богословской точки зрения и использовать религиозные источники, чтобы доносить до них Благую Весть.