Конфликтные дети

|
Copyright — Доступ к тексту закрыт правообладателем

Книга посвящена проблеме зарождения и развития межличностных отношений между детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Она содержит описание диагностических методик, позволяющих определить особенности детских взаимоотношений. Особое внимание уделяется проблемным формам отношения к сверстникам — агрессивности, застенчивости, обидчивости и пр. Подробно описана система игр, направленных на формирование доброжелательного климата в детском коллективе.

Цель книги — помочь педагогам, психологам и родителям понять особенности детских взаимоотношений, выявить возможные отклонения в развитии личности ребенка и найти решение проблем, возникающих в воспитании детей.




Оглавление

  • ВВЕДЕНИЕ
  • Часть 1 МЕТОДЫ ВЫЯВЛЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ
  • Методы, выявляющие объективную картину межличностных отношений
  • Методы, выявляющие субъективные аспекты отношения к другому
  • Методические рекомендации по проведению диагностики межличностных отношений
  • Часть 2 ПРОБЛЕМНЫЕ ФОРМЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ
  • Агрессивные дети
  • Обидчивые дети
  • Застенчивые дети [1]
  • Демонстративные дети
  • Дети без семьи
  • Общие особенности детей с проблемными формами отношения к сверстникам
  • Часть 3 ВЛИЯНИЕ УСЛОВИЙ ВОСПИТАНИЯ НА ОТНОШЕНИЕ РЕБЕНКА К СВЕРСТНИКАМ
  • Родительское отношение как причина детской конфликтности
  • Влияние системы дошкольного воспитания на отношение ребенка к сверстникам
  • Часть 4 СИСТЕМА ИГР, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ
  • Психолого-педагогические принципы воспитания межличностных отношений
  • Этапы развивающей программы (описание игр)
  • ПРИЛОЖЕНИЕ
  • РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Обложка книги "Конфликтные дети"