ПравообладателямТехнологии создания тренинга. От замысла к результату [2008, DjVu, RUS], Сидоренко Елена
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Сидоренко Елена Васильевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга представляет интерес для интеллектуальных лидеров в тренинге и в бизнесе. Она содержит технологии для создания программ развития в различных областях человеческой практики.

Книга предназначена для тех, кто ведет тренинги и ведет за собой.

DJVU. Технологии создания тренинга. От замысла к результату [2008, DjVu, RUS]. Сидоренко Е. В.
Страница 55. Читать онлайн

Часть ь Мотивы создания тренинга

ИНТЕРЕС ТРЕНЕРА К ТЕМЕ,

УВЛЕЧЕННОСТЬ ПРОЦЕССОМ

(ПРОЦЕССУАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ)

Если тренер получает удовольствие от процесса создания нового тренинга, то сама работа действует как источник мотивации. Он наслаждается тем, что он делает, потому что ему интересно.

Интерес:

1) направленность на то, что имеет (приобретает) некоторую значимость [Рубинштейн С.Л., 1989, с. 111);

2) чувство захваченности, зачарованности, любопытства. Единственная мотивация, которая обеспечивает работоспособность человека. Кроме того, интерес насущно необходим для творчества [Изард К. Э., 2003, с. 114; 105).

«Учеловека, испытывающего интерес к предмету, человеку, ситуации или явлению, возникает желание исследовать объект интереса, познать ero, принять участие в происходящем, поглотить информацию, расширив тем самым свое „я", испытать новые переживания от взаимодействия с объектом, возбудившим интерес. При интенсивном интересе, или возбуждении, человек испытывает воодушевление. Именно оно обеспечивает связь интереса с познавательной и двигательной активностью. Даже оставаясь недвижным, заинтересованный человек ощущает, что он „живет и действует" ».

[Изард К. Э., 2003, с. 115].

Интерес к работе может распространяться и на вспомогательные виды работ, которые уже менее интересны, но необходимы для того, чтобы можно было делать основную, интересную, работу.

К сожалению, интерес возникает не всегда. Особенно мучительно бывает модифицировать, сокращать или перекраивать существующую версию тренинга. Какое уж там наслаждение процессом?! Поскорее бы закончить...

Удовольствие от процесса может проявиться в полной мере, когда у тренера есть определенная свобода во времени и н пространстве. Если из имеющихся модулей нужно создать нового «Франкенштейна», то свободы здесь мало. Гораздо больше свободы у того, кто имеет право сделать тренинг из «ничего», Чем меньше структуры,

56

Обложка.
DJVU. Технологии создания тренинга. От замысла к результату [2008, DjVu, RUS]. Сидоренко Е. В. Страница 55. Читать онлайн