ПравообладателямТехнологии создания тренинга. От замысла к результату [2008, DjVu, RUS], Сидоренко Елена
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Сидоренко Елена Васильевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга представляет интерес для интеллектуальных лидеров в тренинге и в бизнесе. Она содержит технологии для создания программ развития в различных областях человеческой практики.

Книга предназначена для тех, кто ведет тренинги и ведет за собой.

DJVU. Технологии создания тренинга. От замысла к результату [2008, DjVu, RUS]. Сидоренко Е. В.
Страница 173. Читать онлайн

Глава 9. Модель из четырех векторов, или Модель паруса

Виды понимания и их критерии (no: Смит Г., 2001]

Критерий истинности

Вид понимания

Определение

Способность видеть и слышать

человека, запоминать, как

он выглядел, что говорил и

что делал, и на этой основе

предсказывать его реакции

Эмпирическое

понимание

Совпадение

прогнозируемых мыслей,

чувств и поступков

другого человека

с реальными

Способность вызвать желаемые

реакции у другого человека

Совпадение реальной

реакции человека

с желаемой

Практическое

понимание

Способность выразить свое

восприятие человека в образах,

метафорах, историях, рисунках,

музыкальных произведениях,

артистической игре

Узнавание образа другими

Артистическое

понимание

"В переведенном варианте книги используется термин «рацнональное понимание» вместо «умозрительное понимание». Однако я считаю мой перевод термина «rationa1» более правильным. Этот вид понимания уж скорее нррацнонален, чем рационален, на что указывает н сам Г. Смит: «Рационалистическое понимание змоцнонально, зто нечто личное, что приносит большое удовлетворение» ) Смит Г., 2001, с. 9).

175

Обе коллеги эмоционально привязаны друг к другу и, похоже, поддерживают свои отношения отнюдь не из чувства долга. Однако есть и несовпадения в их отношении друг к друту. Коллега А. несколько менее привязана к коллеге В„чем В. привязана к А. Казалось бы, В. находится в невыигрышном положении. Однако за счет чего В. более привязана к А.? В., похоже, извлекает из этих отношений больше пользы и выгоды для себя... Ее отношение строится по принципу «Рынок с человеческим лицом».

Человеческие отношения почти всегда несимметричны. Если измерять взаимоотношения без учета этого момента, расхождения неизбежны. Полученные результаты должны стать диагностической тайной, потому что иначе участники эксперимента могут испытать хирургический шок,

Пример 1б: «Тренинг развития проницательности в бизнесе» Здесь я опираюсь на классификацию видов понимания Г. Смита [2003].

Тренинг посвящен развитию способности понимания и предсказания реакций других людей. Это общий результат. Из чего он складывается? Из развития четырех видов понимания: эмпирического, практического, артистического и умозрительного".

Обложка.
DJVU. Технологии создания тренинга. От замысла к результату [2008, DjVu, RUS]. Сидоренко Е. В. Страница 173. Читать онлайн