ПравообладателямТехнологии создания тренинга. От замысла к результату [2008, DjVu, RUS], Сидоренко Елена
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Сидоренко Елена Васильевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга представляет интерес для интеллектуальных лидеров в тренинге и в бизнесе. Она содержит технологии для создания программ развития в различных областях человеческой практики.

Книга предназначена для тех, кто ведет тренинги и ведет за собой.

DJVU. Технологии создания тренинга. От замысла к результату [2008, DjVu, RUS]. Сидоренко Е. В.
Страница 144. Читать онлайн

Часть 2. Технологичность в создании тренинга

Размышление над этими вопросами позволяет осознать три

вещи:

1} что реально достижимо в моем тренинге;

2} могут ли эти достижения быть измерены или четко определены;

3}отвечают ли они интересам заказчика и участников тренинга?

Что же может быть возможным результатом тренинга?

В главе 1 я уже упоминала о том, что обычно объявляю плани-

руемым результатом для участников тренинга повышение индиви-

дуальной эффективности за счет усвоения определенных техноло-

гий, а для заказчика — повышение эффективности организации в

целом или отдельных ее функций.

Если более пристально проанализировать не только планируе-

мые, но и реально достигаемые результаты тренинга, то окажется,

что принципиальных возможностей может быть шесть.

1. Повышение индивидуальной эффективности за счет практического усвоения технологий, методов, умений.

2. Осознание индивидуальных и организационных возможностей и ограничений.

3. Исследование происходящих в компании, в отрасли, в регионе, в стране, в мире явлений.

4. Создание новых концепций, подходов, миссии, стратегии

и др.

5. Оптимизация в компании коммуникаций, управления, взаимодействия и др.

б. Формирование общности — развитие личных отношений,

эмоционального климата, группового единства, приверженности, «формирование команды» и пр,

Результаты 2 и 3 — вообще говоря, промежуточные. Например,

за осознанием возможностей и ограничений должно следовать что-

то еще, а именно: развитие возможностей, преодоление ограниче-

ний. Исследование происходящих явлений подразумевает также

какой-то конструктивный исход — выбор направления развития,

расстановку приоритетов и др. В конечном итоге все результаты

предполагают какое-то изменение к лучшему. Но какое измене-

ние? Это мы узнаем на следующем этапе, определяя вид развития.

Предлагаю читателю выбрать какой-либо свой проект по со-

зданию нового тренинга и определить его планируемый результат.

С чем уйдут участники тренинга? Что они вынесут?

146

Обложка.
DJVU. Технологии создания тренинга. От замысла к результату [2008, DjVu, RUS]. Сидоренко Е. В. Страница 144. Читать онлайн