Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямМанипулирование и защита от манипуляций, Шейнов ВикторШейнов ВикторМанипулирование и защита от манипуляций
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Шейнов Виктор Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге описаны все встречающиеся манипуляции: между руководителями и подчиненными, женщинами и мужчинами, родителями и детьми, учителями и учениками, преподавателями и студентами; манипуляции в деловых отношениях, торговле и бизнесе. Раскрыта психологическая сущность манипулирования и манипуляторов, описана модель манипулятивных воздействий, предложена и показана в действии эффективная система защиты от манипуляций. Издание адресовано всем, кто не только интересуется психологией отношений между людьми, но и желает приобрести надежную защиту от манипуляторов.

PDF. Манипулирование и защита от манипуляций. Шейнов В. П.
Страница 136. Читать онлайн

это катастрофа.

Ситуация «хозяин — барин» является манипул яцией, поскольку выигрыш преподавателя- односторонний. Такими способами он повышает свою значимость (в том числе и в своих глазах). Студенты являются жертвами, поскольку им подспудно внушается мысль, что оценка их работы не объективная, а зависит от отношения преподавателя к студенту Это провоцирует последних на заискивание перед преподавателями, на подарки (а то и на взятки)

Мишенью воздействия на студентов является их зависимость от преподавателя.

Эта формулировка подсказывает, что для улучшения ситуации нужно как-то уменьшить зависимость показателей успеваемости от личных предпочтений некоторых преподавателей В общегосударственном плане первый шаг уже сделан посредством введения Единого государственного экзамена сводится к минимуму возможность злоупотреблений иа вступительных экзаменах

По моему глубокому убеждению, чтобы уменьшить зависимость студентов от преподавателей, следует заменить устные экзамены и зачеты письменными Тогда их результат можно эффективно контролировать Моя многолетняя практика проведения письменных экзаменов показала, что отношения между преподавателем и студентом становятся в большей степени партнерскими, конфликты, претензии практически не возникают, поскольку нет почвы для манипуляций, которые, как мы уже видели, являются источником конфликтов.

Манипуляция «Пресечение вопросов студентов»

Не зная ответа на заданный студентом вопрос по теме занятия, некоторые преподаватели вместо того, чтобы честно признаться в этом, реагируют так, чтобы вообще отбить у студентов желание задавать вопросы. Подобное поведение преподавателя резко сии>кает качество обучения

Манипуляция «Добрый преподаватель»

Нетребовательность преподавателя делает его жизнь спокойной. Но~ Следующие предметы, предполагающие соответствующие знания, студентам одолеть значительно сложнее «Разболтавшись», студенты в штыки принимают вполне разумные требования других преподавателей. И в итоге страдает качество подготовки специалистов.

Как студенты манипулируют преподавателями

Рассматривая различные области взаимоотношений между людьми, мы уже могли заметить, что существует гораздо больше разновидностей манипуляций со стороны подчиненных, чем руководителей, манипуляции детей родителями и учеников учителями- разнообразнее, нежели в обратную сторону, детей — над родителями, учеников — над учителями

Подобная закономерность еще в большей степени проявляется в вузе на три приведенные выше манипуляции преподавателей студенты отвечают более чем тридцатью манипуляциями [42]

Приведем некоторые приемы, передаваемые студентами из поколения в поколение

Манипуляция «13-й билет»

Иванов выучил ответ только на билет под номером 13 Перед экзаменом ои крепк о «насолил» преподавателю (нахамил, задал глупый вопрос и т. п ), дабы отбить у последнего всякую к себе жалость.

В аудиторию он зашел первым. Взял произвольный билет из середины кучки и, сделав безумные глаза, с причитаниями; «Опять тринадцатый~ Почему мне так не везет?1 Почему»>ч» положил его обратно на стол и кучу эту нервно перемешал Реакция преподавателя была

Обложка.
PDF. Манипулирование и защита от манипуляций. Шейнов В. П. Страница 136. Читать онлайн