Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТрудности и типичные ошибки начала терапии, Решетников МихаилРешетников МихаилТрудности и типичные ошибки начала терапии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Решетников Михаил Михайлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В работе анализируются наиболее типичные трудности и ошибки, с которыми психотерапевты сталкиваются в своей практике, а также обобщается собственный опыт автора по преодолению таких ситуаций.

Хотя автор идентифицирует себя с психоаналитическим направлением, в целом, рассматриваемые случаи можно считать характерными применительно к любым методам современной психотерапии.

Книга имеет ярко выраженную практическую направленность. Во второй части издания приводятся статьи автора, посвященные той же тематике, а также исторические случаи терапевтических ошибок и злоупотреблений пациентами.

PDF. Трудности и типичные ошибки начала терапии. Решетников М. М.
Страница 106. Читать онлайн

107

Трудности и типичные ошибки начала терапии

подобия и «несопоставимого» в тех или иных сюжетах с состоянием, актуальными проблемами, комплексами и вле-

чения пациента, его переносом и сопротивлением, включая всю терапевтическую ситуацию — это уже интеллектуальная

задача аналитика; но лишь сопоставление, а интерпретацию этих подобий и несопоставимостей лучше вновь предоставить

самому пациенту.

Вопрос об оплате пропуска сессий

Вначале, когда обсуждалось установление правил терапии, мы (вроде бы) уже упоминали вопрос пропуска сессий. Но к нему следует вернуться и как самостоятельному. В принципе, не стоит заранее обсуждать, что если пациент пропустит сессию без заблаговременного уведомления терапевта, она должна быть оплачена. Этот вопрос, как и многие другие, целесообразно рассматривать только при возникновении

прецедента.

Вообще, большинство хорошо известных специалистам

правил привносятся в терапию исключительно по прецеденту. Это еще один фактор или еще один компонент, используя определение 3. Фрейда — «доращивания» пациента. Ни один разумный родитель не будет пытаться сразу довести до сознания ребенка все существующие правила поведения, предложить их безусловно усвоить и непреложно следовать им (если только он не ставит целью спровоцировать у него нервный срыв и вырастить невротика). Представления о всех

социальных нормах, о том, что можно и чего нельзя, а также о

том — какие последствия может повлечь то или иное, полное или частичное пренебрежение этими нормами — формиру-

ются десятилетиями, а в терапии — на всем ее протяжении

(включая окончание терапевтического процесса).

Обложка.
PDF. Трудности и типичные ошибки начала терапии. Решетников М. М. Страница 106. Читать онлайн