ПравообладателямПсиходиагностика и психокоррекция, Александров Артур
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Александров Артур Александрович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Исчерпывающая по информативности и охвату тем, эта книга посвящена ключевым вопросам клинической психологии.

Издание является результатом усилий коллектива видных российских специалистов во главе с профессором А.А.Александровым и предназначено для клинических психологов, психотерапевтов, психиатров, врачей общей практики и студентов старших курсов вузовских факультетов медицинского и психологического профилей.

PDF. Психодиагностика и психокоррекция. Александров А. А.
Страница 154. Читать онлайн

166 (3 Глава З. Конструктивные особенности формализованных тес>ов

Такнм образом, сумма нпднвнлуал< ных информативностей всщда избыточна, повтому второй член в правой части формулы (3) отрнцатсльный.

Третий исп огра>кает допил>кюшл и<ую, плн структурну<о (всегда положите.п ную), информативность, возня каюп(ую за счш многомер<ня1 структуры прнзнакового пространства

11рн ввсдсннн в систему так называемых ашумяп<нха признаков, т е признаков с высокнм уровнем погрешности, возмол<по спнжснне коллсктниюй ннформатнвпосш(, что наблю><астся на практике неволь.ювання днскрнмннаптного анализа н л руги х алгорц гмов распознаваш<я обрк>оп. Таки с признаки способны заблокнровап поло>южельный вклад структурной сосшвшпон<сй.

Очсвнлно, что формулы (1) н (2) являются частным цтучаем (3) н пе учитывщот всех шоа сов проблемы, что является существенным общсмстодологическим недостатком алднтпвной мололи, по к(порой построено большинство формализованных гостов.

IIронл>lloclplfcitpfofftåkf. IIB выборку нз 35 пациентов клиники неврозов с депрессивными рзсстройствамп пограничного уровня получены данные по пп<але MADRS п самоопросннку Г>ока. 11о зпачсниям суммы баллов МЛОБ5 пациенты разбиты надва класса: первый класс — >To папиенть< с низким уровнем депрессии, набравшие ло 12 ба. шов вклю'штелыш, второй класс — лацнелты со средним н высокнм уровнем депрессии, пабраипне более 12 баллов. Задача ставилась таким образом: cltoсобцы лн данные тестирования по Беку подтнсрлнть два класса oi> МЛВБ5, il < какой у< псшностыо? каков реальный эффект при переходе от суммы олномсрностсй к ыпогомсрност>Р

Задача роша foci с поьиппью аппарата днскримин oltlfol' анализа в два этапа На первом этапе залаввлнсь классы no MADRS (полевой признак) п суымы оаллов lio Беку (косвенный признак), I< распошавапня целевых алассов составила 51Х)м в Toil 'life>íl пациентов первого класса 57,1>е второго класга — 47,6)е Такой результат оценивается как недостаточно высокий Заметим, что в рамках днскрнмннантного анализа пнформатнвпопп. прнзпаков, нлн аффективного, решаюн<сго правила, определяется как оп<оснтслыюс н(ело правильных заключений о классовой прнпадлежностн нсш,пуемых, выраженное в пропснтах от объема выборки.

На в(ором этапе в качестве косвенных отбирались отдельные прнзнакн н нх сочетания нз теста Бека и оценивалась нх информативность, нлн эффекгнвносю, р,tcllooklBBBlotkl K МЛ(ЮЗ. На первом шаге определялась ннднвндуальная ннформатнвпость-эф<)>сктпвпость каждого нз 21 при>пи<а анкеты Бека н отбирался лу пций признак с максимальной информативностью. На втором шаге просматрнналнсь асс пары па основе лучшего признака, н отбиралась лучшая пара. Далее llo такой >Kt. 'схеме отбиралнсь лу ппая

Обложка.
PDF. Психодиагностика и психокоррекция. Александров А. А. Страница 154. Читать онлайн