ПравообладателямПсиходиагностика и психокоррекция, Александров Артур
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Александров Артур Александрович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Исчерпывающая по информативности и охвату тем, эта книга посвящена ключевым вопросам клинической психологии.

Издание является результатом усилий коллектива видных российских специалистов во главе с профессором А.А.Александровым и предназначено для клинических психологов, психотерапевтов, психиатров, врачей общей практики и студентов старших курсов вузовских факультетов медицинского и психологического профилей.

PDF. Психодиагностика и психокоррекция. Александров А. А.
Страница 152. Читать онлайн

154 13 Глава В. Констртхтнвные особенности формализованных тестов

В этой связи рсшсппе Tccxtt в виде суммы баллов является квазиколцчес гвепным показателем, построенным lfа ка н ственной ощювс

Субъективизм в назначении рашон нетрудно пронял)острировать конкретными примерами. В частности, в самоопросиикс Бека признак-утверждение аОглядываясь па свою жизць, я вижу лишь череду неудач > опсцивасг в 3 балла, а признак-утвсржлспис ту меня есть план, как покончить с собой» . в 2 балла Многие авторы и разработчики тестов аддитивного типа цс приводят дапиыс Ifi) аргуыептации рсшеипй по части tplxvitpouukliltl и ранжирования шкал

В то ва время в сonpcut unîé практике коне груироваиия тсстоо сеть п римеры обоснованной количественной опенки информативности градаций признаков, базирующиеся uа вероятностных и >сор fulco информационных подхоп)х Приициппалыюс отличие )Tllx nouõîäîu состоит в том, что мерой информативное ги являем я ис ранг, присвоенный по субъективным прело>авлсццям автора соответст вуюпгсй градация, а преобразовашюс тем или иным способом соотношение частот встрсчаемости ш ало@ пых представителей двух популяп)шй опрслслясмых как тпорма» If тотклоисиие от нормы» В частности, в рабо rux велу)цих рвзработ оптов тестов 11, 2, ЗI используется функционал Кульбака (41 лля объективного измерения ииформатищюс>п отдельных признаков и их градаций, что является существепцымч tló ltucnnем алдитивпой модели. Итоговое рсшсцис теста, прслставляю)цсс аягсбраиucc xylo сумму ипформативигктей признаков, остается в рамках этой модели суммой одиомсриостсй.

При сравнении батареи тестов по относи)сльиой ш)формагивиосги выдс>tet un tx ocuouut т групп симптоматических признаков устюишлспо, что разные авторы прила)от разнос значение тем или иным группам признаков (табл 5.1). В частности, предельная относительная ипформатшцюсть группы признаков, оцш п) наю>них общее состояние здоровья (с о матс-вогстатив лыс симл) омы), в тесте МЛПлб сосз авяяст 2063ьь а в тесте ММ Р! — 31 7>м Значимость признаков проблем)пики отношений варьируется от 10,3",4 (MADRS) до 439~ (Бсн). Коллективная информативность группы невротических u психо) ичсских проявлений (психопатологичсский сишпомокомплскс) колеблется от 33 ЗЬ (ОЛС) ло 68 5)ь (Михайлеико — Дуллср). Отмечен лыс ко) к rpytlтивиыс особенности ашшизирусмых гостов изначально предопределяют разброс значений информативности одиоимспцых групп признаков и, как слег)отвис, возможное рассогласование реву.чьтируlonfux оценок при исполыовщ)ии ра)цых тестов, однородных по г!слевому назначению.

Пришпо очи)ать, ITo при суммировании баллов по всей совокупности признаков достигается многомерность резульгюн, однако с современных теоретико-информационных позиций а>щитявиая модель лицо формально отражает многомерность, являясь в Лействптсльпости механической суммой о>)померпостей, поскольку ие учитывает при выводе итоговой оценки

Обложка.
PDF. Психодиагностика и психокоррекция. Александров А. А. Страница 152. Читать онлайн