ПравообладателямПсиходиагностика и психокоррекция, Александров Артур
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Александров Артур Александрович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Исчерпывающая по информативности и охвату тем, эта книга посвящена ключевым вопросам клинической психологии.

Издание является результатом усилий коллектива видных российских специалистов во главе с профессором А.А.Александровым и предназначено для клинических психологов, психотерапевтов, психиатров, врачей общей практики и студентов старших курсов вузовских факультетов медицинского и психологического профилей.

PDF. Психодиагностика и психокоррекция. Александров А. А.
Страница 151. Читать онлайн

Ивфармати»вость признаков О 153

Информативность признаков

Пол ннливицчалы(ой Hlaj\oplarraalroc)alo приз)щка па>н(мвстся cro макclfhl3 >ы(а возможный 33 щд B Tt.'c>oavlo сумму, H)>H pcaa.'ннс TccTB ()To 'fllcT- цое определение информативности применительно к тестам двух рассматриваемых типов). В тестах, построенных на бшшрпых признаках, вес признаки потенциальна ра(шоинформатнвны, поскольку каждый из них способен делегировать в сумму только один палл-голос. Hacaoлько:по правомерноо? К примеру, такис заведома ра.шые Hf) клнни >сской значимости утверждения теста MMPj, как «Ицог>ш Вы ссрднтссы и «Кажду>а цсдслю Вам снятся кошмары», способны опестн в общую с умму лишь по единице, и в этом смысле опн равнозначны, по далеко не очевидно из содерл(ательпых соображений Таким образам, алдитнвная молель в Варианте бпнарнь>х прп3НВКО13, н "3BBHCH>IO OT ВОЛИ СС СОЗЛ П СЛСЙ H ]>аль)ОВВТС н И, ЯВЛЯIT('>1 VpaВHH- тельной в части инливилуальпой информативности признаков. Диффср('нциация рсзультнрунппнх alii'Hîê происходит липп, по значениям суммы оаллов, газлавая на IotcltlHHII взгляд полноценный количественный результат пзмсрсния,

Балов развитой является аддитивная модель тес>ов второго типа, где у Омывается степсш прояв)(снпоститогоили шюгопризпакасотображеписм в ранговых шкалах. Например, при:шак «Я чунствую надавленное)ь» в тесте Зунга имесг четыре градации 1 — ш(когда Hra изрслка, 2 — ппогла, 3 — часто, 31 — почти всегда H IH пас гояпно. В тестах,пото типа дифференциация целевой t!)vHKHHH на ш настоя с уровня отдельного признака и завершается иа уровне суммы баллон. Ранговые гесты подразделяются на лва подтнпа, с равноинформативными признаками н нера виан пформати вными. Клиническая шкала МЛНКБ солсржит 10 ссмибалльных признаков, самоопроспик Зннга — 20 чстырсхбалльных, са)шопросш>к Бека co(TCHT пз 21 признака (1 шее>ибалльный, 7 пятибалльных и 13 чстырехбалльных), тест Гамильтона представлен 23 признаками (10 цятибалльных, 3 четырех- балл) ных и 10 трехбалльных), писала Мнхайлспка — Нуллера б признаками (1 сеь(ноал.)нный н 3> пягноаллы(ых) Вы>>с.lcfatalc HCKTHHH (Tlpa>KBICT р33- лнчаю>цпсся в нюансах,)нтарс кис взгляды пэ а гпоситсльну>о информациопHvfo >aà÷èìîñ f ь тех илн иных сими>аналогических признаков — либо они равнозначны в максимальном проявлении, либо неравнозначны. Механизм оценки инл> (нидуальной информативности (балльпоп( и) признаков нс фар- vI33íçîâàH, а идентифицируется как механизм генерация субъективных оценок зкгпсj)Tool à > íïà с размытымц l!)аницаьш Размытость В)анни опрс>сляется ofñvòñãâíñì четких количественных критериев разделения таких качественных понятий, как, например, «изрс (ка», «иногда», . часто», «по пи всегда», понимаемых Но-своему разными пациентами или спсциалнсlaìè

Обложка.
PDF. Психодиагностика и психокоррекция. Александров А. А. Страница 151. Читать онлайн