ПравообладателямПсиходиагностика и психокоррекция, Александров Артур
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Александров Артур Александрович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Исчерпывающая по информативности и охвату тем, эта книга посвящена ключевым вопросам клинической психологии.

Издание является результатом усилий коллектива видных российских специалистов во главе с профессором А.А.Александровым и предназначено для клинических психологов, психотерапевтов, психиатров, врачей общей практики и студентов старших курсов вузовских факультетов медицинского и психологического профилей.

PDF. Психодиагностика и психокоррекция. Александров А. А.
Страница 145. Читать онлайн

Проблема огщеотвоваюи и определенна О 14?

.)гу версии>, хотя и указывают на важную связь обо<сто интеллекта с памятью.

1lацримср, E. 3>осе (Е. SUI)) u коллеги в своем исследовании выявили между факторами WM u Gf g более слабые корреляции (от 0,68 до 0,60), чем у Киллонсна и К. Хрис гала (С Ghnstal) Кроме loro, в лстской выборке связи отдельны» комнонснтов рабочей uaua Tu c g t)bl ul сам жми ии 31 об зквивалснтности факторов g u MW. Ученыс нолаганж также, что конструкция рабочей памяти пслоста точно тсорепшески и операцноналыю определена. Ясно только, что втот фактор отражает важный ограниченный ресурс когнити аной зффею ивности, цри этом 'uu.' предстоит вьысшнь, какие именно асцскть> Ы W, в какой степени и ца какие компоненты копштнвной деятельности вякают

Фактор д — когнитивная окорооть?

Лг<ьтсрцатнвным нрслноложснисм относительно цриролы фактора й являет<я вь>лвил<снис на сто роль фактора когнитивной скорости (Gs) lpl Т. Зальтхаузс (Т. Salthr>usc) заключил, но именно Gs является тем факгорол<, который обусловливает нндпвидуа)ьныс различия в интеллекте Основанном дослужило <и>наружснис большого числа позитивных свя< 'It между разныьш психометрическими цока<атс>ыми скорости (выполнения различных заданий) и общим интеллс»ц ом, прн одновременном наличии негативной связи зтих факторов с во <растем. Ученый полагает, что скорость Iельне 3<ока<или на большом фактическом матсрналг, что разные ко>шонснты скорости когнитивхых lt психомоторных upouc<'сов неоднозначно коррслируют меж>1у совой и с лругцми котин тинными, неврологическими, возрастными и другими переменными Эти факты ив дают оснований предполагать су>цсствование од?ого обн<его фактора скорости как общего фактора g.

11оследннс исс.>едова>шя в ооой области, как с цпает Хорн, подчеркивают важи ую роль способности поддерживать внимание как посредника в связях Ic>K>tf когнитивной скоростью и раоочей намяп н>. Есть нрелцоложения, 'ITo когнитивная скорость снижается со временем из-за ослабления концентрации внимания, à II< сооствснно ухулнн>ния н<орости, гак как скоростные л>дания требуют <>к<и>)ну<о фокусировку и рнер>катю внимания. Fc Xaurcp (Л. flasher) и Е Люкс (G. Lairs) также считают, что внимание может быть базовым компонентом рабочей rr*iun и M Балделей (M. Badян,ио>кетбьпьонисанакц<рабочсс внимание.

Таа или иначе, Ii0 вес зти попытки прон икцу гь в скрытую природу общей шггсллектуальцой способ?ости выявл>пот сложные н нера,)рывныс связи

Обложка.
PDF. Психодиагностика и психокоррекция. Александров А. А. Страница 145. Читать онлайн