ПравообладателямПсиходиагностика и психокоррекция, Александров Артур
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Александров Артур Александрович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Исчерпывающая по информативности и охвату тем, эта книга посвящена ключевым вопросам клинической психологии.

Издание является результатом усилий коллектива видных российских специалистов во главе с профессором А.А.Александровым и предназначено для клинических психологов, психотерапевтов, психиатров, врачей общей практики и студентов старших курсов вузовских факультетов медицинского и психологического профилей.

PDF. Психодиагностика и психокоррекция. Александров А. А.
Страница 140. Читать онлайн

142 (> Глава ж Современные теории ralrerraeava и практика

ры опюси)ельцо г>ру(пурцой организации coo(of)lroc>l разного уровня общности Так. Ксйч [8[обобгцил и сам цодвсргфакториому анализу результаты Iiorlариого кросс-батарейного измерения интеллектуальных способностей разными Всихомстричсс кими батареями (WISC-IV, WJ-К, DAS, CAS) В результате оц нашел, что все оап скорее измеряют те или иные факторы модели СНС, чем сцособиости, выделсццые авторами тестов. Например, CAS более лостовсрцо (с точки зрения факторцого анализа) измеряет ис теоретические каис грукты теории PASS — планирование, внимание, cvnцсс(ВВцыс (I(oct(IÄOÂO>vëünûñ) и симсльтаццыс (олиоВрсмспцыс) tlpoltr'ñ- сы, а соответственно — факторы исрцс)пивной cr(opocllr (Gs), быстроты выполнения задаций (Gt), рассужлеций-визуализации (Gf-Gv) и объема кратковременной памяти (MS или Сз(В). Тест DAS, в свою очередь, более соответс) вуе> ио своей конструкции цс заявленным К. Эллиотом (С. Elllol) факторам вербальных, исвсроальцых суждений II Вростравствсицому фактору, цо r(orrcD>l кции и.) факторов Сс, Gf, Gv, Gq, Gsm u Gs. Кроме того, ао ассх случаях матемапшеской проверки иерархическая трех- цля четырехуровневая моде.lb ицтеллскrva>n иых способностей с наличием общего факгора g оказывалась с>апшти Iccl(il более цриг(all(alt моделью измеряемых сцособиос гей, чем простые (двухуровневые) факгорцыс модели. Кроме того, выдслецис факторов цромсжу>очцого уровня между высшим ф)ктором g и факторами широких способностей улучшало статистическую факториую ьюдсль интеллект,) Например, объединение факторов рабо )сй цам)пи (Wfnl) и когцитивиой скорое>и (Gs) в общий кластер когиигивцои:х[х[)сктивиости з)ш ипелыю увеличило факторцый вес этих способностей по отношению к фактору 8 (с 0 85 до 0 91). Кой ч, как и многие д руги с ученые, откр ьшо или молчаливо цри цtа(оц(ис многомерную црироду интеллекта, считает, по сто измерению больше соотвстстнуют сложцыс мололи II, следовательно, методы иерархического факториого анализа.

В цастоя>ций момент самой (' и;киой и статистически удовлетворительной моделью когиитцвцых способиосгей является четырехуровневая модель и)пеллекта, npov(ñòèðîâànnàa Ксйчем и рялом других авторов в основиом ца материале измерений с Вомоиц к> теста Вудкока (WJ-R), цаиболес полно охваты вюощего Н уровень сцособиостей.

Более обц(цм методом исслсдоышия иерархических с> руктурцых связей мюкЛу разными сцособиостями интеллекта яв>ыется Моде>шровацис с по мощью струк)урцьш уравнений Astructural equatron В)ойс1)ий (SFM). В цсихологиидавноутвердилосьмнсциео гом,'Iao цомимоисвсрхобц(сгофактора интеллекта вряд >ш какие-либо другие тестируемые способности имею г практическое зцачецис для прогноза копцп изной, академической или профессиональной успешности [9]. ()дцако многие исследователи, исшц(шчя 8 EM, доказывают величие влияю и у я(ях и широких способностей, помимо

Обложка.
PDF. Психодиагностика и психокоррекция. Александров А. А. Страница 140. Читать онлайн