ПравообладателямПсихологический анализ рисунка и текста, Потемкина Ольга
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Потемкина Ольга Федоровна, Потемкина Елена Васильевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Вопросы изучения рисунков, почерка, речи человека всегда были в поле зрения специалистов различных областей (философов, лингвистов, историков, литературоведов, искусствоведов), однако только психология обладает уникальной возможностью во всем объеме представить личность и особенности ее характера.

Книга предназначена для психологов, философов, искусствоведов, специалистов по коммуникациям, а также для широкого круга читателей, интересующихся изобразительной деятельностью и психологией.

PDF. Психологический анализ рисунка и текста. Потемкина О. Ф.
Страница 60. Читать онлайн

Теория и иетяодотогия пеитояогичеекого аиатиза

Учение об условных рефлексах и представление о сигнальных системах, являющихся основными механизмами формирования сознания человека, — важнейший вклад Павлова в психологическую науку. Проблема сигнальных систем и особенностей их взаимодействия — одна из ключевых проблем, раз1забатываемых комплексом наук — философией, психологией, лингвистикой и т. д. Фундаментальность этой проблемы связана, прежде всего, с раскрытием и углублением представлений о категории отражения, а ее актуальность определяется возможностью нахождения научного основания для построения специфически человеческой типологии, имеющей теоретическое, методологическое и практическое значение.

Подчеркивая важность и актуальность учения о двух сигнальных системах, Е. В. Шорохова писала, что оно имеет огромное значение для физиологии высшей нервной деятельности человека, для перестройки психиатрии и психологии на научных основаниях. Оно дает много ценного для педагогики, а также для учения о языке. «Учение И. П. Павлова о сигнальных системах является вершиной ero учения о высшей нервной деятельности, величайшим достижением современной науки о мозге: оно само является естественнонаучной основой материалистического мировоззрения» [114, с. 5].

Однако уже в 1967 г. Н. И. Чуприкова писала, что с сожалением приходится констатировать, что идеи Павлова о второй сигнальной системе, может быть, не менее глубокие и гениальные, чем идеи об условном рефлексе, так как они намечают пути объективного изучения всей мозговой деятельности без остатка, включая и мозговую деятельность человека, все еще не оценены в достаточной степени. Между тем ясно, что как не велико значение общих — биофизических, биохимических и условно-рефлекторных закономерностей, истинное и полное знание о работе мозга человека не может быть достигнуто без изучения специально человеческих законов высшей нервной деятельности, связанных с мощной словесной детерминацией и с функционированием соответствующих корковых областей. А ведь познание наук о мозге человека составляет, в конечном счете, основную цель всех наук о моз,ге — морфологии, биохимии и физиологии — возведение прочного фундамента подлинного научного познания человека [110].

Для изучения психологических механизмов адаптации человека чрезвычайно важно разобраться в особенностях функционирования сигнальных систем, их структуры и генезиса, в связи с тем, что сами сигнальные системы, если они имеют место, функционируют в структурах сознания. Понятие же «структура сознания» в психологии разработано весьма слабо.

Текст взят с психологического свята http://www.myword.ru

Обложка.
PDF. Психологический анализ рисунка и текста. Потемкина О. Ф. Страница 60. Читать онлайн