ПравообладателямПсихологический анализ рисунка и текста, Потемкина Ольга
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Потемкина Ольга Федоровна, Потемкина Елена Васильевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Вопросы изучения рисунков, почерка, речи человека всегда были в поле зрения специалистов различных областей (философов, лингвистов, историков, литературоведов, искусствоведов), однако только психология обладает уникальной возможностью во всем объеме представить личность и особенности ее характера.

Книга предназначена для психологов, философов, искусствоведов, специалистов по коммуникациям, а также для широкого круга читателей, интересующихся изобразительной деятельностью и психологией.

PDF. Психологический анализ рисунка и текста. Потемкина О. Ф.
Страница 58. Читать онлайн

Теория и.ятет адат егия а с«котовиче ского а«азиза

поднимается на более высокий уровень, который опосредован познавательными актами, освобождается от действия непосредственных импульсов. В этих условиях поведение поднимается на уровень специфически человеческих актов.

Течение психической деятельности из живого активного потока обращается в объективированную данность — из отрезка жизни становится предметом нашей мысли и... таким образом, человек выходит из затруднения, в которое попадает в усложненных условиях своей жизни, обращаясь к акту объективации, к акту крутого изменения направления и внутренней природы своего поведения, к акту, на основе которого формируется интеллект и воля. Способность же к объективации могла быть выработана лишь на базе социальных условий» [97, с. 89 — 102].

Наиболее значительное исследование, посвященное проблеме семантического пространства, выполнено В. Ф. Петренко в работе «Психосемантика сознания» [79]. Автор анализирует работы отечественных и зарубежных исследователей относительно категориальных структур сознания как средства рефлексии. Петренко считает, что категории, являясь понятиями метауровня, образуют систему связей и отношений с другими категориями этого уровня, и тем самым конкретизируют свое содержание в рамках целостной системы. Наличие системных связей категорий высшего уровня, образующих категориальную матрицу, ее проработанность и рефлексия выступают организующим фактором для установления отношений и взаимосвязей содержательных пластов каждой конкретной категории. При этом если философская категория может представлять собой понятийное образование, разворачивающееся в достаточно стройную систему взаимосвязанных суждений и представлений, которую формируют философы, то категории обыденного, житейского сознания представляют собой синкретические, расплывчатые обобщения, а в качестве их носителя могут выступать образы, символы, поэтические метафоры.

И тем не менее при всем различии грань между категориями понятиями философского, научного сознания и категориями-значениями обыденного, житейского сознания достаточно условна, тем более что обыденные представления, развиваясь, обрастая системными связями и отношениями, могут подниматься до уровня понятийных форм.

Петренко осуществил значительный объем работы, связанный с реконструкцией категориальной системы сознания. Он наполнил значительным содержанием и экспериментальными данными особенности структуры, генезиса и функционирования индивидуальной системы значений, создав в отечественной науке направление экспериментальной психосемантики [79].

Текст взят с психологического сейте http://www.myword.ru

57

Обложка.
PDF. Психологический анализ рисунка и текста. Потемкина О. Ф. Страница 58. Читать онлайн