ПравообладателямПсихологический анализ рисунка и текста, Потемкина Ольга
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Потемкина Ольга Федоровна, Потемкина Елена Васильевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Вопросы изучения рисунков, почерка, речи человека всегда были в поле зрения специалистов различных областей (философов, лингвистов, историков, литературоведов, искусствоведов), однако только психология обладает уникальной возможностью во всем объеме представить личность и особенности ее характера.

Книга предназначена для психологов, философов, искусствоведов, специалистов по коммуникациям, а также для широкого круга читателей, интересующихся изобразительной деятельностью и психологией.

PDF. Психологический анализ рисунка и текста. Потемкина О. Ф.
Страница 51. Читать онлайн

ггсихологггческии анализ рисунка и нгекслга

Сенсорное пространство может иметь иерархическую структуру. Принцип устройства этой иерархии связан с развитием анализаторных систем — от более древних к более поздним, например, от тактильного к зрительному.

Структура семиотического пространства представлена многоалфавитной иерархической системой, в основании которой — разнообразие знаковых систем — от простейших знаков-детекторов до речевых знаков — слов и понятий.

Семиотическое пространство представляет собой то, что человек усваивает в процессе приобщения к культурному наследию человечества, представленному в виде знаков и их значений. Это математические, химические, географические знаки, знаки дорожного движения, речевые знаки и т. д., которые чувственно представлены в сенсорном пространстве, а семиотическое пространство наделяет их значением, определяемым в процессе культурно-исторического опыта людей.

В работе М. В. Гамшо и В. Ф. Рубахина [83] представлена классификация искусственных визуальных знаков, дополняющих систему естественного языка, которая состоит из четырех основных классов;

1) знаки-признаки или так называемые иконические знаки; 2) условные знаки; 3) проекционные знаки и 4) знаки буквенно-цифрового типа, комбинаторные по своей сути, конструктивные.

Каждая конкретная знаковая система обычно включает знаки различных классов, среди которых одни являются ведущими, определяющими и придающими специфические черты процессу решения задач в системе этих знаков.

Речевые знаки — это вершина иерархии семиотического пространства, состоящая из пяти понятийных слоев. Первый слой представляет собой единичные понятия, второй слой — частные, третий — особенные, четвертый — общие, пятый — всеобщие. Таким образом, вершину пирамиды речевых знаков образуют всеобщие или философские категории, которые являются предельно обобщенными и в связи с этим их немного. Это «материя» и «движение», «сущность» и «явления», «необходимое» и «случайное» и т. д.

Понятия представляют собой форму значения, в котором выделены существенные признаки, упорядоченные в иерархическую структуру. Значение считается важной единицей сознания, являющейся, по мнению Л. С. Выготского, связующим узлом общения и обобщения.

Под значением обычно понимают совокупность признаков, служащих для классификации и упорядочивания объектов и явлений дей-

50 Текст взят с психологического сейте http://www.myword.ru

Обложка.
PDF. Психологический анализ рисунка и текста. Потемкина О. Ф. Страница 51. Читать онлайн