Психологический анализ рисунка и текста (PDF, стр. 492)


📖 PDF. Психологический анализ рисунка и текста. Потемкина О. Ф. Страница 492. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Потемкина, "Психологический анализ рисунка и текста"

Читайте еще:

ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ

В целом подростки, в отличие от детей, стремятся проводить меньше времени в кругу семьи и больше со своими друзьями-ровесниками. Конечно, давление, оказываемое со стороны ровесников, часто побуждает подростка действовать определенным образом, но в то же время он старается выбрать товарищей по...

Кроме стандартных психологических методик оценки внимания

Какое-то время «под подозрением» находился и рафинированный сахар. Но тщательные исследования не подтвердили эти «обвинения». В настоящее время учёные пришли к окончательному заключению, что роль пищевых добавок и сахара в происхождении синдрома дефицита внимания с гиперактивностью преувеличена.

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Все эти трудности в том или ином виде встречаются почти у каждого подростка. И без помощи взрослого школьник часто «застревает» на них и либо совсем прекращает работу по самовоспитанию, либо действует по инерции, испытывая чувство бессилия и в итоге — бессмысленности своих попыток.

Настоянигиь „Сивей Боролой“ можетъ быть пазванъ англійскій король Генрихъ У (рис

ones . По вартиав Ганса Гольбеньа МхадлЪзненной нервной организашей — maro. подверженностью эпилепаи. Его пристраст1е къ мпогоженству объясняютъ еще и тЬмъ, что пророкъ стремился создать себВ возможно больше личныхъ привержендевь, расширяя собственную семью.

VI. Работа сновидения

«Моему хозяину, шутцману, снится, что он стоит на посту. К нему подходит инспектор, на воротнике мундира которого имеется цифра 2262 или 2226, во всяком случае, в этой цифре несколько двоек. Разложение числа 2262 при передаче сновидения указывает на то, что составные его части имеют каждая свое...

Глава 5. Формы трудностей взросления подростка

Мне было примерно лет 11–12. Я жила с бабушкой и дедушкой, так как родители жили в коммуналке и не было возможности жить вместе с ними.

11.2. Нарушение целесообразности действий

При менее грубых поражениях этой зоны коры возможность артикулировать звуки речи сохраняется, однако страдает собственно двигательная организация речевого акта, четкая последовательность речевых движений («кинетическая мелодия», как писал А. Р. Лурия). Данная форма афазии служит одним из...

1 - “нет”; 2 - ‘нег”; 3 - “нет”; 4 - “нет”;

Каждый человек отличается своеобразием реакций на воздействие окружающей — действительности. Некоторые из этих реакций закрепляются в опыте и становятся обычным для данного человека образом поведения. Это поведение и называют характером. Характер наиболее ярко проявляется в поступках, поведении...

Источники материалов.

Предположим, что женщина обращается к терапевту и сообщает, что она моет руки много раз в день и ей хотелось бы избавиться от этого болезненного состояния. Модификаторы поведения могли бы описать эту женщину, сосредотачиваясь на ее поведении и считая, сколько раз в час происходит этот ритуал....

ГЛАВА 8. Критические ситуации

Мы не станем задерживаться на нюансах (понятно, что в завоевании доверия ребенка и склонении его к сексуальному взаимодействию совратитель проявляет чудеса изобретательности). Коснемся лишь того, что принципиально важно для предупреждения таких ситуаций и для помощи попавшему в них ребенку.

подспудно выуживают у него сведения личного характера и передают эту информацию руководству секты

Усиление субъективного дискомфорта, связанного с рабочими ситуациями, сопряжено у врачей с повышением уровня тревоги и невротического контроля. Это указывает на мотивационную направленность поведения врачей, переживающих состояние профессионального стресса, на соответствие нормативным критериям...

10. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА. ВИДЫ, СВОЙСТВА, ЗАКОНОМЕРНОСТИ ОЩУЩЕНИЙ

Индивидуальное познание, как оно совершается в сознании индивида, всегда представляет собой движение, отправляющееся от общественного развития познания и возвращающееся к нему. Но процесс индивидуального познания мира отличается от общественного развития познания: мысли, к которым приходит...