ПравообладателямПсихологический анализ рисунка и текста, Потемкина Ольга
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Потемкина Ольга Федоровна, Потемкина Елена Васильевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Вопросы изучения рисунков, почерка, речи человека всегда были в поле зрения специалистов различных областей (философов, лингвистов, историков, литературоведов, искусствоведов), однако только психология обладает уникальной возможностью во всем объеме представить личность и особенности ее характера.

Книга предназначена для психологов, философов, искусствоведов, специалистов по коммуникациям, а также для широкого круга читателей, интересующихся изобразительной деятельностью и психологией.

PDF. Психологический анализ рисунка и текста. Потемкина О. Ф.
Страница 432. Читать онлайн

ГЛАВА 11

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

АНАЛИЗА ТЕКСТА

Методика свободных описаний

литературно-художественных текстов

Д. A. Леонтьев и И. М. Павлова [62] предприняли интереснейшую попытку найти подход к решению междисциплинарной проблемы изучения особенностей восприятия художественной литературы. Эта проблема, несмотря на живой к ней интерес, исследована еще недостаточно, хотя и не была обделена вниманием специалистов. Работы В. Ф. Асмуса, Л. Н. Беленькой, Л. В. Благонадежиной, Е. В. Бодрова, Л. Г. Жабицкой, Э. И. Ивановой, P. P. Каракозова, О. И. Никифоровой посвящены особенностям восприятия и понимания художественной литературы, проблемам смыслообразования, типологии читателей и т. д. В ряде работ в качестве теоретико-методического аспекта выделены теоретико-нормативные объяснительные модели, которые позволяют сформировать представление о полноценном, адекватном, развитом типе художественного восприятия. В них содержатся эмпирические сведения о степени развития художественного восприятия — от неразвитых, примитивных и поверхностных форм усвоения содержания произведения ко все более глубокому проникновению в него. Однако, как считают Д. А. Леонтьев и И. М. Павлова, на фоне порой глубочайшего всестороннего анализа процессов полноценного художественного восприятия теряется качественное своеобразие тех типов взаимодействия читателя с произведением, которые оказываются далеки от нормативного.

Кроме того, в большинстве работ использовались сложные и громоздкие процедуры, включавшие в себя заполнение анкет и опросников, анализ специально подобранных художественных текстов, сопоставление между собой нескольких текстов, включая нехудожественные и т. п. Большинство процедур имеет исследовательское назначение и вызывает трудности применения для решения прикладных задач психологии, в частности диагностики уровня литературного развития, ero соответствия или несоответствия определенной возрастной ступени,

432 Текст взят с психологического свита http://www.myword.ru

Обложка.
PDF. Психологический анализ рисунка и текста. Потемкина О. Ф. Страница 432. Читать онлайн