ПравообладателямПсихологический анализ рисунка и текста, Потемкина Ольга
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Потемкина Ольга Федоровна, Потемкина Елена Васильевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Вопросы изучения рисунков, почерка, речи человека всегда были в поле зрения специалистов различных областей (философов, лингвистов, историков, литературоведов, искусствоведов), однако только психология обладает уникальной возможностью во всем объеме представить личность и особенности ее характера.

Книга предназначена для психологов, философов, искусствоведов, специалистов по коммуникациям, а также для широкого круга читателей, интересующихся изобразительной деятельностью и психологией.

PDF. Психологический анализ рисунка и текста. Потемкина О. Ф.
Страница 369. Читать онлайн

Психологический анализ гнекста

Большое влияние на развитие психологического направления в литературоведении оказали работы Д. Н. Овсянико-Куликовского. Его книги «К психологии понимания», «Введение в ненаписанную книгу по психологии умственного творчества» и «История русской интеллигенции» позволяют переосмыслить великое русское литературное наследие. Овсянико-Куликовский формировался как разносторонний ученый, который не ограничивался лингвистикой и литературоведением. Он интересовался философией, социологией и естественными науками. Ero воодушевляла огромная результативность, которой достигали ученые-естественники, опирающиеся на свою методику познания явлений реального мира, и раздражала зыбкость, неопределенность методов изучения явлений духовной деятельности человека, особенно в области художественного творчества. Успехи естественных наук наталкивали на мысли о возможности и даже необходимости использовать методы научного познания, возможности применения научного инструментария при исследовании произведений художественной литературы.

ГГроводя аналогию между искусством и научным познанием явлений действительности, осуществляемым посредством наблюдений и опытов (экспериментов), автор утверждал, что в творческом процессе создания произведений искусства также имеются и наблюдение, и опыт. А поэтому искусство, художественное творчество он разделяет на наблюдательное и опытное, или экспериментальное. Если художник переносит жизненные явления в свое произведение в том виде, в каком их наблюдает, не внося каких-либо изменений, то это наблюдательное художественное творчество. Если же художник творит свое произведение на основе комбинирования образов и событий в нужном ему направлении, производя своеобразный опыт над действительностью, то такое творчество ученый называет опытным, или экспериментальным.

В этих случаях образы, явления и события получают в произведении различное освещение, в зависимости от того, какой метод — наблюдательный или экспериментальный — положен в основу творчества.

Овсянико-Куликовский считал, что освещение художественного образа самой жизнью не данное, а вытекающее из особенностей ума, таланта и самой натуры художника является главным отличием опыта от наблюдения в искусстве. Художник может создавать художественные типы и типические картины жизни как тем, так и другим методом, но только смысл и художественное значение этих типов и картин будут разными. Однако ученый видел невозможность строгого разграничения этих методов в художественной практике писателей. Зачас-

Текст взят с психологического свята http://www.myword.ru

Обложка.
PDF. Психологический анализ рисунка и текста. Потемкина О. Ф. Страница 369. Читать онлайн