ПравообладателямПсихологический анализ рисунка и текста, Потемкина Ольга
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Потемкина Ольга Федоровна, Потемкина Елена Васильевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Вопросы изучения рисунков, почерка, речи человека всегда были в поле зрения специалистов различных областей (философов, лингвистов, историков, литературоведов, искусствоведов), однако только психология обладает уникальной возможностью во всем объеме представить личность и особенности ее характера.

Книга предназначена для психологов, философов, искусствоведов, специалистов по коммуникациям, а также для широкого круга читателей, интересующихся изобразительной деятельностью и психологией.

PDF. Психологический анализ рисунка и текста. Потемкина О. Ф.
Страница 22. Читать онлайн

Теория и л геиг оде.тогггя психологического а и опиза

носительно поздно. Еще один признак, характерный для классического типа, — это потребность выглядеть в общественном мнении свободным от ошибок [111].

К настоящему времени создано множество типологий, которые сами нуждаются в классификации и составлении определенной иерархии.

Для изучения особенностей развития формально-динамических и содержательных особенностей индивидуальности необходимы методики, которые можно было бы использовать на ранних этапах онтогенеза. Наиболее адекватным для этого методом является рисунок, который одновременно содержит и содержательные, и формально-динамические признаки. Кроме того, рисовать начинают очень рано: первые детские каракули можно наблюдать уже начиная с двух лет. Исходя из этого, мы использовали рисунок в качестве метода исследования особенностей индивидуальности, их возрастной динамики, а также изменений состояний.

Использование рисунков в психодиагностике в последние годы стало весьма распространенной процедурой, однако психологический смысл того, чем является рисунок, пока еще недостаточно определен. В связи с этим в задачу нашего исследования мы включили анализ рисунка как психологического феномена, продукта психической деятельности человека.

При типологическом подходе к рисунку или тексту, а также анализу других продуктов психической деятельности человека важно уметь выделить определенные качества, которые являются типологическим признаком. В этом случае мы можем соотнести те или иные особенности рисунков и текста с определенным типом, то есть произвести классификацию или типологизацию. В связи со значительным опытом типологизации и проработанными психологическими характеристиками на основании результатов типологизации можно выявить весьма обширные психологические характеристики личности, выполнившей рисунок или написавшей текст.

4. Деятельпостный подход. В начале ХХ в. отечественная психология утверждала свои позиции. Многие труды зарубежных психологов- 3. Фрейда, А. Адлера, К. Г. Юнга, В. Келера, Э. Торндайка, Ж. Пиаже, Э. Кречмера и др. — активно издавались в России и вызывали заслуженный интерес.

В это время получили значительное распространение поведенческие концепции. В трудах П. П. Блонского и М. Я. Басова предмет психологии определялся в категориях поведения. Основным методом поведенческой психологии было наблюдение. Авторы утверждали, что активность, которая возникает во взаимодействии человека со средой

Текст взят с психологического свята http://www.myword.ru

21

Обложка.
PDF. Психологический анализ рисунка и текста. Потемкина О. Ф. Страница 22. Читать онлайн