ПравообладателямПредвосхищение при обучении чтению и письму, Посталовский Израил
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Посталовский Израил Зинделевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Активное антиципированное восприятие является одним из основных условий овладения навыками динамического чтения. Оно является также основой для обучения грамотному письму не только в начальных, но и в средних и старших классах.

DJVU. Предвосхищение при обучении чтению и письму. Посталовский И. З.
Страница 33. Читать онлайн

заряженная

оконное

жареная

острый

картофельное

лепной

корни

несчастный

рыбный

срочное

скучная

неопознанный

народные

собачий

волчий

медвежья

скорый

железнодорожная

винтовка

стекло

картошка

нож

пюре

воздух

деревьев

случай

суп

дело

книга, история

летающий объект

песни

лай

вой

берлога, лапа

поезд

станция

Упражисние 2.

Антиципация отдельных частей

устойчивых глагольно-именных словосочетаний

Устойчивые глагольно-именные словосочетания широко распространены в русском языке. Умение антиципировать одну часть таких сочетаний по другой является очень важным фактором лля динамизации чтения текста.

Подавляющее большинство глагольно-именных словосочетаний состоит из двух знаменательных слов — глагола и существительного в предложной илн безпредложной форме. Глагол прн этом является, как правило, неполнозначным словом. Он папомнпает глагол-связку в составном сказуемом н сохраняет лишь обобщенное смысловое значение действия илн состояния.

При тренировках на антиципнрованне устойчивых словосочетаний следует учесть, что ero основной смысл заключен в существительном или субстантивированном прилагательном.

Тренировки рекомендуется начинать с словосочетаний с предложнысм управлением. При этом следует перекрыть правую колонку таблицы и по левой определять перекрытую часть. Пользоваться правой колонкой рекомендуется лишь для проверки.

32

Обложка.
DJVU. Предвосхищение при обучении чтению и письму. Посталовский И. З. Страница 33. Читать онлайн