ПравообладателямОбучение чтению от начального до динамического, Посталовский Израил
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Посталовский Израил Зинделевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга предназначена для работы в средних и старших классах, а также для самообучения динамическому чтению взрослых. Стержнем второй части книги является курс обучения динамическому чтению, который может быть использован не только для самообучения, но и для работы в группе с инструктором.

DJVU. Обучение чтению от начального до динамического. Посталовский И. З.
Страница 209. Читать онлайн

ВМЕСТО ПОСЛЕСЛОВИЯ

Из вмстунленив автора на обсу>кдении дредлоненной методики 13 марта 1993 года в Одесском областном институте усовершенствования учителей.

Работа закончена. Однако ощущение ее незавершенности никогда не покидало меня, не покидает и сейчас, когда отмечается своеобразный юбилей — 25-летие начала работы над созданием новой методики. А могло ли быть иначе? Судите сами.

Вы уже все отмечали нарастающую в педагогике тенденцию критического переосмысления многих, казалось бы, незыблемых основ читательской деятельности современного человека. И, как результат такого переосмысления, — попытки создания адекватной времени комплексной системы обучения чтению. Обратите внимание комплексной, так как современный чтец должен иметь вы- соКНА уровень различных видов памяти, большую подвижность мышления, он должен уметь безошибочно антиципировать на разных уровнях тексты„ и все это при большом диапазоне темпа считывания.

Некоторые методисты-исследователи, особенно за рубехсом, считают: современный уровень знания о мышлении пока еще столь низок, что создать на его базе надежную и эффективную систему тренировочных упражнений для поднятия указанных выше качеств чтеца пока еще невозможно. Дополнительно потребуется огромная исследовательская работа для получения новых данных о глубинных процессах мышления, о возможностях нашей памяти и условиях ее эффективной тренировки. Герменевтика должна еще ответить на вопросы, связанные с содержанием текста, проблемой его понимания.

Все это так. Но не означает ли это, что создание современной системы обучения чтению — дело только будущего?

Конечно, к этому будущему можно относиться по разному. Можно пассивно ждать его. Но причем здесь тогда наука, это самое нетерпеливое создание человеческого разума? К будущему можно идти, пробиваясь сквозь проблемы, ошибки, преодолевая угнетающее чувство недостаточности знаний и опыта.

Мы избрали второй путь, самый трудный, но и самый перспективный.

208

Обложка.
DJVU. Обучение чтению от начального до динамического. Посталовский И. З. Страница 209. Читать онлайн