ПравообладателямОбучение чтению от начального до динамического, Посталовский Израил
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Посталовский Израил Зинделевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга предназначена для работы в средних и старших классах, а также для самообучения динамическому чтению взрослых. Стержнем второй части книги является курс обучения динамическому чтению, который может быть использован не только для самообучения, но и для работы в группе с инструктором.

DJVU. Обучение чтению от начального до динамического. Посталовский И. З.
Страница 137. Читать онлайн

за три, как полагалось при подсчете выслуги лет, а за год или больше. Многих они оставили в этом лесу. Потеряли и своего киномеханика с Урала. Но выстояли. И вот в первое утро, когда стало очевидно, что они удержались, в первое тихое утро кто-то крикнул: "Почта"- а потом среди других фамилий: — "Петров!" Он вскрыл письмо с номером полевой почты и штемпелем цензуры на конверте и смотрел в листок, ничего не понимая. Там было сказано, что тетя достала билегы на спектакль "Золотая долина" и что они встретятся в пятницу, как всегда, у театра.

2.9. Теперь приступайте к самостоятельному составлению модели содержания. Ежедневно, на протяжении недели, составляйте по 5 графических моделей различных, обычно читаемых вами текстов общественно-политических и научно-популярных. Каждая модель должна охватывать одну-две страницы текста. Желательно, чтобы суммарное количество блоков колебалось в пределах 7 ~2, т. е. от 5 до 9, т. к. это оптимальное количество для запоминания. Старайтесь по двум-трем, составленным накануне, моделям мысленно восстановить содержание прочитанного текста, рассказав его себе самому.

Формулируя содержание блоков и узлов словами, учитывайте, что названия блоков и узлов должны выражать суть содержания, быть краткими, экспрессивными. Желательно выбирать существительные. При обозначении применяйте общепринятые сокращения.

Желательно наряду с понятийными обозначениями пользоваться также условными обозначениями и знаками, что способствует развитию образной и эмоциональной памяти, а также облегчает восстановление содержания по модели.

Ниже приводятся наиболее употребительные символы для оформления моделей.

символы для оформлкния моделей

и примеры применения этих символов

1. Математическая символика: +, -, », «, -, Пример: в диалоге одна сторона оценивается положительно, другая — отрицательно.

2. Модальная символика

трудно........Ох!

больно........OA!

136

Обложка.
DJVU. Обучение чтению от начального до динамического. Посталовский И. З. Страница 137. Читать онлайн