ПравообладателямОбучение чтению от начального до динамического, Посталовский Израил
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Посталовский Израил Зинделевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга предназначена для работы в средних и старших классах, а также для самообучения динамическому чтению взрослых. Стержнем второй части книги является курс обучения динамическому чтению, который может быть использован не только для самообучения, но и для работы в группе с инструктором.

DJVU. Обучение чтению от начального до динамического. Посталовский И. З.
Страница 103. Читать онлайн

2.6. Подойдите к окну. Посмотрите на обстановку на улице (во дворе). Прислушайтесь к звукам. Затем, закрыв глаза, восстанавливайте по звукам происходящее на улице.

2.7. Продолжите упражнение 1.6. Продумайте, какие звуки могли бы раздаваться при оживлении этой картины. Представьте себе развитие сюжета картины со звуковым сопровождением.

2.8. Читая текст, содержащий описание звуков и речи, создавайте себе на его основе звуковые образы. Читая тексты, старайтесь — где возможно — оживить его звуковым сопровождением.

2.9. Вообразите звуковую картину, соответствующую эпизодам из романа Льва Толстого "Война и мир'":

1. Приезд Андрея Болконского в имение своего отца- стр. 120.

2. Отступление русской армии — стр. 203.

З.На батарее Тушина — стр. 236-237.

З.ТРЕНИРОВКА ОСЯЗАНИЯ И СОЗДАНИЕ

ТАКТИЛЬНЫХ ОБРАЗОВ

3.1. Возьмите какой-либо предмет ( например, карандаш). Быстро осмотрите его, закройте глаза, ощупайте предмет и подумайте — чем вы можете дополнить ero зрительный образ.

3.2. Подберите еще несколько однотипных предметов, присоедините к ним первый и, закрыв глаза, найдите первый предмет на ощупь среди других.

3.3. Возьмите несколько предметов и с закрытыми глазами разбросайте их по столу. Затем найдите, опознайте на ощупь эти предметы. Составьте себе мысленную схему их относительного местоположения и сверьте, открыв глаза, эту схему с действительностью. Начните с двух — трех предметов и постепенно увеличивайте их число до 6-7.

3.4, Возьмите несколько монет двух, трех„пяти, десяти, пятнадцати и двадцатикопеечного достоинства. Рассыпьте монеты и, закрыв глаза, рассортируйте по достоинству. Открыв глаза, проверьте правильность распределения монет. Тренировку повторите несколько раз.

3.5. Закрыв глаза, откройте яцик вашего письменного стола и определите на ощупь, какие предметы и где в нем находятся. Проверьте себя, открыв глаза.

ю2

Обложка.
DJVU. Обучение чтению от начального до динамического. Посталовский И. З. Страница 103. Читать онлайн