ПравообладателямЛегко солгать тяжело, Поповичев Сергей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Поповичев Сергей Владимирович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге изложены теоретическая концепция - «эмоциональная модель инструментальной детекции лжи» и органично вытекающие из неё практические методы проведения полиграфного тестирования - «метод проверки знания установленной информации» и «метод контрольных вопросов сомнения», разработанные автором за более чем пятнадцать лет нахождения в профессии.

Впервые в России читателю представляется одобренное научным сообществом единство теории и практики применения полиграфа. Книга ориентирована на узкоспециализированную аудиторию: она предназначена, прежде всего, для того, чтобы служить учебным материалом на полиграфных курсах и будет полезна тем, кто проходит обучение этой профессии. Помимо этого, книга адресована опытным специалистам- практикам, стремящимся повысить свою квалификацию за счёт познания и освоения нового успешного опыта. Не исключено, что книга может оказаться полезной всем тем, кому в силу специфики своей работы необходимо сформировать для себя адекватное представление об этой сложной и интересной профессии: следователям, оперативным работникам, адвокатам, психологам.

DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В.
Страница 90. Читать онлайн

з

91

в

Фьчр П

Ф рц

Оиги

и

P

: Фьк Ррз Нв МВЬВ В

п

мрй Фмйрц

1

ПРАВДА

Ав В

[

лож

исуиак 40, Факторы, влияющие на разеитив эмоциоиапьново напряжения

лри ложном или правдивом ответе на вопрос

2б. Нояиая схема получения иифорнации в хада лояиграфиого тестирования Полная схема

получения информации в ходе полиграфного тестирования представлена на рис. 41.

2 Д Недостаток лряи ага из нерви ив реакции. Каждому человеку присущ свой индивидуальный стиль

реагирования, делая невозможным создание общих универсальных критериев различия сильных и слабых

реакций в прямой схеме исследования: «В связи с существованием индивидуальных различий абсолютное

значение физиологических реакций, зафиксированных у одного проверяемого при ответе на релевантный

вопрос, не может служить вал иди ым показателем правдивого от вета гщ'. В связи с отсутствием абсолютных

критериев для диагностики сильных и слабых реакций, а также контроля за влиянием сторонних факторов

нв изменение физиологии, прямая схема проведения полиграфного тестирования далека от получения

достоверных выводов в определении лжи или правды при ответе на вопрос.

28 Понятие «каитральнага физиаюгичггкаго урааияя Для получения достоверного вывода об

сбуславливании реакций ложным или правдивым типом ответа на вопрос полиграфное тестирование

,должно создавать возможность такого измерения, которое перестает опираться на абсолютные значения

в оценке реакций, переходит на схему сравнительного измерения и позволяет отнести наблюдаемые

физиологические изменения к категориям сильных или слабых. По аналогии с экспериментальными

приемами, различие сильных и слабых реакций проверяемого при ответах на релевантные вопросы может

бытьпроведеночерезихсравнениесполучаемым входетестированиярядомконтрольныхфизиологических

реакций, выстраивающихся в контрольный физиологический уровень, причина возникновения и величина

которого исследователем заведомо опрецелены. При таком подходе контрольный уровень может

' выступать в качестве заведомо известной модели, соотнесение с которой позволит провести корректную

оценку сильных и слабых реакций на релевантные вопросы.

иич. I owl c ° II Р«з

Фактор II: Проявление свойств эмоционального следа, если таковой был сформирован при

. совершении проверяемым активного действия. Правдивый ответ проверяемого на вопрос сопровождается протеканием эмоционального напряжения

: низкой степени и, соответственно, слабых, фоновых физиологических процессов на момент тестирования,

. которые обуславливаются влиянием факторов: Фактор I; Высокпя оценка возможности достижения цели в связи с пониманием проверяемым возможности подтвердить свой правдивый ответ. Фактор II: Отсутствие эмоционального следа в памяти проверяемого.

Обложка.
DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В. Страница 90. Читать онлайн