ПравообладателямЛегко солгать тяжело, Поповичев Сергей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Поповичев Сергей Владимирович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге изложены теоретическая концепция - «эмоциональная модель инструментальной детекции лжи» и органично вытекающие из неё практические методы проведения полиграфного тестирования - «метод проверки знания установленной информации» и «метод контрольных вопросов сомнения», разработанные автором за более чем пятнадцать лет нахождения в профессии.

Впервые в России читателю представляется одобренное научным сообществом единство теории и практики применения полиграфа. Книга ориентирована на узкоспециализированную аудиторию: она предназначена, прежде всего, для того, чтобы служить учебным материалом на полиграфных курсах и будет полезна тем, кто проходит обучение этой профессии. Помимо этого, книга адресована опытным специалистам- практикам, стремящимся повысить свою квалификацию за счёт познания и освоения нового успешного опыта. Не исключено, что книга может оказаться полезной всем тем, кому в силу специфики своей работы необходимо сформировать для себя адекватное представление об этой сложной и интересной профессии: следователям, оперативным работникам, адвокатам, психологам.

DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В.
Страница 68. Читать онлайн

лаз им а зила Ts T о анкой T и мносзилотинсииа нели ло

T'ës а 5. Эксззсри» иззаз а лроаер«а

С помощью такого подхода полиграфист обеспечивал условия, при которых проверяемые оказывались реально заинтересованными в результатах цифрового теста и стремились представить свой ложный ответ как правдивый.

Ключевой составляющей эксперимента являлось сохранение естественных условий проведения лолиграфного тестирования, которые, как предполагается, инициируют оценку проверяемым возможности достижения цели — скрыть выбранное число и обмануть полиграф. Для этого в процессе предтестового собеседования проверяемому объяснялись причины эффективности полиграфной проверки; рассказывалось о невозможности управлять физиологическими реакциями организма, возникающими в ответ на ложь независимо от желания человека; приводились различные примеры выявления лжи. Согласно исследованиям'", подобное собеседование создабт у проверяемого заведомое доверие к тому, что ложь и правда будут выявлены в процессе тестирования. Это автоматически означает, что проверяемый начинает оценивать свои шансы скрыть ложь как низкие, тем самым, сводя оценку возможности представить свой ложный ответ как правдивый к минимальным значениям. Чтобы проверить это предположение, в качестве экспериментального приема большинству проверяемых предлагалось пари на результат тестирования. Полиграфист спрашивал проверяемого, иа какую сумму до $100 он решился бы поспорить, предлагая при этом связать сумму со своей уверенностью скрыть запомненное число, Следует отметить, что подавляющее большинство проверяемых отказывались от спора„и несколько человек высказали согласие поспорить на сумму менее $10. Таким образом, проверяемые демонстрировали, что субъективно они давали заведомо низкую оценку своей возможности достижения цели — скрыть ложь при ответе на вопрос.

Представленная структура теста и организованные условия эксперимента позволяли полагать, что высокая оценка возможности достижения цели определбнно была связана с правдивым ответом на шестой вопрос теста, который следовал сразу же за вопросом со скрываемым числом. Это самоочевидно вытекало из условий эксперимента: проверяемый знал, что вопрос со скрываемым им числом два раза подряд задаваться не будет, и на последующий после скрываемого числа вопрос можно давать определбнно правдивый ответ, исключая оценку возможности обмануть полиграфиста.

Средняя оценка возможности достижения цели исходила нз сомнения проверяемого в точности ответа на два вопросы «Когда Вы солжете на действительно выбранное Вами число, Вы как-то выдадите себя?» и «Когда Вы солгали на вопрос с действительно запомненным Вами числом, Вы как-то выдали себя?». Ведь если проверяемый точно не знал, выдаЕт он себя или нет при ответе на вопрос о задуманном числе, это так же означало, что он сомневался в свой успешности обмануть полиграф. Следовательно, ответы на эти вопросы также были связаны как с целью проведения теста, так со средней оценкой возможности еЕ достижения.

Таким образом, в ходе проведения тестирования с применением полиграфа были созданы экспериментальные условия, в которых проверяемый:

I . .Имел реальную заинтересованность в достижении цели прохождения теста — скрыть запомненное им число, выдавая свой ложный ответ за правдивый;

2. На задаваемые вопросы давал три типа ответов:

- определбнно ложный ответ;

- ответ с сомнением в точности;

- определенно правдивый ответ.

В соответствии с экспериментальной гипотезой, созданные условия должны были обеспечить

взаимосвязь представленных типов ответов с различными оценками возможности достижения цели в

следующем соотношении:

'"Abs«msS Указ со

Обложка.
DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В. Страница 68. Читать онлайн