ПравообладателямЛегко солгать тяжело, Поповичев Сергей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Поповичев Сергей Владимирович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге изложены теоретическая концепция - «эмоциональная модель инструментальной детекции лжи» и органично вытекающие из неё практические методы проведения полиграфного тестирования - «метод проверки знания установленной информации» и «метод контрольных вопросов сомнения», разработанные автором за более чем пятнадцать лет нахождения в профессии.

Впервые в России читателю представляется одобренное научным сообществом единство теории и практики применения полиграфа. Книга ориентирована на узкоспециализированную аудиторию: она предназначена, прежде всего, для того, чтобы служить учебным материалом на полиграфных курсах и будет полезна тем, кто проходит обучение этой профессии. Помимо этого, книга адресована опытным специалистам- практикам, стремящимся повысить свою квалификацию за счёт познания и освоения нового успешного опыта. Не исключено, что книга может оказаться полезной всем тем, кому в силу специфики своей работы необходимо сформировать для себя адекватное представление об этой сложной и интересной профессии: следователям, оперативным работникам, адвокатам, психологам.

DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В.
Страница 64. Читать онлайн

гтаааа г!рабаамааачаранкааааанн а хабча за аазаааражаааа

65

1. Ориентировочная реакция иа стимулы в случае:

1.1. Изменения интервалов между задаванием вопросов теста, интонации голоса и т дц

1.2. Озвучивания инструкции о включении записи реакций в начале тестирования;

1.3. Озвучивания первого вопроса теста;

1.4. Озвучивания вопроса, в котором первый раз описывается расследуемое происшествие,

причастность к которому выясняется в отношении проверяемого;

!хй Изменения физического ощущения от увеличения или уменьшения давления в манжете при

задаваиии релевантного вопроса;

1.6. Возникновения внезапного шума при задавании релевантного вопроса;

1.7. Появления причин для визуального отвлечения внимания при задавании релевантного

вопроса.

2. Возникновение процессов когнитивной оценки в связи с:

2.1. Различием смысла, значения между релевантным и контрольным вопросами;

2.2. Незапланированным ожиданием релевантного вопроса;

2,3. Умственной работой.

факторы, вызывающие эмоциональную парасимпатическую реакцию и негативно влияющие на

выявление лжи или правды:

1. Наличие у проверяемого депрессии.

2. Испытываемое проверяемым горе или печаль.

К факторам, влияющим на силу как эмоциональной, так и неэмоциональной реакций, следует

отнести:

1. Употребление проверяемым наркотиков или лекарственных препаратов, таких как:

!.1. Стимуляторы;

!.2. Депрессанты;

!.3. Бета-блокаторы.

2. Уровень интеллекта и социализации проверяемого.

3. Наличие у проверяемого болезней, влияющих на изменение физиологии.

4. Наличие у проверяемого опытного адвоката.

5. Наличие у проверяемого пракпаческого опыта в тренировке с биологической обратной связью.

6. Возможность использования проверяемым гипноза или самогипноза.

Таким образом, методика проведения полиграфного тестирования в обязательном порядке должна принимать во внимание существование указанных факторов, контролируя, оценивая, нейтрализуя или учитывая должным образом их влияние на вывод о ложном или правдивом ответе на релевантный вопрос.

Пример.

аглавная проблема в обнаружении IllKM cocToMT e cceeeeee Teeee !cecee6 TecTllpoeeee$I, при которых реакции на внешние раздражители могли быть устранены, проконтролированы или объяснены. Тогда, если при ответе на вопрос возникает реакция, останется только один способ ее разумного обьяснения;

проверяемый лжет или утаивает информацию, которую считает для себя важной. Хотя такой подход сначала кажется неразрешимым, он часто может быть успешно реализован. М тест будет точным настолько, насколько удаатся реализовать требуемый уровень контроля.

Посторонние реакции, вызванные слуховыми или зрительными стимулами, могут быть устранены посредством проведения исследования в спокойной комнате, свободной от неконтролируемых взглядов и звуков. Ориентировочные реакции контролируются введением одного или нескольких неитральных вопросов. Эффект привыкания может контролироваться изменением последовательности вопросов от предъявления к предъявлению теста в методике нейтрально-репеввнтных вопросов или разумным сочетанием контрольного и нейтрального вопросов в методике контрольных вопросов. Реакции, вызываемые случайными Mblcll!IMM, легко контролируются повторением последовательностей вопросов. По определению, случайные реакции будут равно распределены среди различных вопросов.

Обложка.
DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В. Страница 64. Читать онлайн