ПравообладателямЛегко солгать тяжело, Поповичев Сергей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Поповичев Сергей Владимирович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге изложены теоретическая концепция - «эмоциональная модель инструментальной детекции лжи» и органично вытекающие из неё практические методы проведения полиграфного тестирования - «метод проверки знания установленной информации» и «метод контрольных вопросов сомнения», разработанные автором за более чем пятнадцать лет нахождения в профессии.

Впервые в России читателю представляется одобренное научным сообществом единство теории и практики применения полиграфа. Книга ориентирована на узкоспециализированную аудиторию: она предназначена, прежде всего, для того, чтобы служить учебным материалом на полиграфных курсах и будет полезна тем, кто проходит обучение этой профессии. Помимо этого, книга адресована опытным специалистам- практикам, стремящимся повысить свою квалификацию за счёт познания и освоения нового успешного опыта. Не исключено, что книга может оказаться полезной всем тем, кому в силу специфики своей работы необходимо сформировать для себя адекватное представление об этой сложной и интересной профессии: следователям, оперативным работникам, адвокатам, психологам.

DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В.
Страница 34. Читать онлайн

г *гэ й р п я» мк ф э ой э

Ншкж Срем» В lc км

Оценка во»ма«наш Ласт ке»кя цели Рисунок б. Влияние оценки воэможности достижения цели

на степень отрицательного эмоционального напряжения

Положение 9. Зиеисиность степени эмодионашпого напряжения от оценки возможности

достижения и шмы октуа»изироеонноб потребности. При равной оценке возможности достижения цели : эмоциональное напряжение тем боаьше, чем больше является сила актуализированной потребности.

Зависимость степени эмоционального напряжения ат оценки возможности достижения цели и силы ",актуализированной потребности приведена на рис. б.

б:!. J...',::~.Ä.

Оценка ес»мажжюп даююкеккя цепи

Рисунок 6. Зависимость степени эмоционального напряженая

от оценки возможности достиженоя цепи и сипы актуализированной потребности

Положение l0. Фуггкдионотыгоя избыточность злодий. Эмоциональна возбужденный мозг :. реширует на широкий круг предположительно значимых сигналов, чье истинное значение, соответствие .: иэи несоответствие реальной действительности выясняется лишь позднее по мере сопоставления с этой ; действительностью.

Нарастание эмоционального напряжения, с одной стороны, расширяет диапазон извлекаемых из

нашли энграмм, а с другой стороны, снижает критерии «принятия решения» при сопоставлении этих : знграмм с наличными стимулами. В связи с этим, при возникновении эмоционального напряжения объем

вегетативных сдвигов (учашение сердцебиения, подъбм кровяного давления, выброс в кровяное русло . юрмонов и тд), как правило, превышает реальные нужды организма. Пример В качестве житейского примера реализации положений информационной теории эмоций П В.Симонова можно рассмотреть имеющиеся в опыте у каждого человека случаи печения зубов. Можно вспомнить, как раньше каждый год в шкапу приезжала бригада стоматологов местной стоматологической вапнкпнники, наводя страк на подавляющее большинства учащихся. Все понимали, что в «зубном кресле» придется посидеть каждому, н чем ближе становнпсв момент посещении стоматолога, тем наиболее онпьные эмоциональные переживания испьпывап ученик всего лишь от сщиои мысли аб этом С тачки зрения информационной теории эмоций этот феномен объясняется следующим образом Прежде всего, каждый ученик K тому времени уже понимал, что лечение зубов связано с острыми бопезненнымн ощущениями Поэтому приезд стоматопогое актуализировал потребность в самосокраненнн, выраженную в мотивации избегания боля, н оценку воэможности достижения этой цепи

Обложка.
DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В. Страница 34. Читать онлайн