ПравообладателямЛегко солгать тяжело, Поповичев Сергей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Поповичев Сергей Владимирович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге изложены теоретическая концепция - «эмоциональная модель инструментальной детекции лжи» и органично вытекающие из неё практические методы проведения полиграфного тестирования - «метод проверки знания установленной информации» и «метод контрольных вопросов сомнения», разработанные автором за более чем пятнадцать лет нахождения в профессии.

Впервые в России читателю представляется одобренное научным сообществом единство теории и практики применения полиграфа. Книга ориентирована на узкоспециализированную аудиторию: она предназначена, прежде всего, для того, чтобы служить учебным материалом на полиграфных курсах и будет полезна тем, кто проходит обучение этой профессии. Помимо этого, книга адресована опытным специалистам- практикам, стремящимся повысить свою квалификацию за счёт познания и освоения нового успешного опыта. Не исключено, что книга может оказаться полезной всем тем, кому в силу специфики своей работы необходимо сформировать для себя адекватное представление об этой сложной и интересной профессии: следователям, оперативным работникам, адвокатам, психологам.

DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В.
Страница 334. Читать онлайн

Прые ение Е. Па«наивное «иечареsaиие при приеме н р*бееу а нраае «ран»а»аниме еруктэрм ГША

335

Мнение полиграфиста должно быть отражено в соответствующем разделе заполняемой формы. В процессе обучения в ПИМО, если проверяемый считается непригодным для прохождения полиграфного тестирования (например, из-за усталости, прибма лекарств и тд.), обучающийся специалист должен сообщить об этом своему инструктору перед началом тестирования.

7.1.4. Объяснение проверяемому принципов работы полиграфа и классификации реакций ееборьбьгУбегстваУступора» (F3) в ключе, преподаваемом в IIHMO.

7.1.5. С проверяемым проводится подробный обзор и обсуждение «Анкеты оценки профпригодности». В ходе такого обзора полиграфист должен быть уверенным в том, что все темы данной анкеты с проверяемым подробно обсуждены. Цель такого подробного обзора является предоставление проверяемому возможности исправить в анкете любые допущенные ошибки или дополнить упущения. Полиграфист, обучавшийся в ПИМО, в предтестовом собеседовании должен дать проверяемому, как минимум, три возможности исправить или дополнить анкетную информацию, обращая его внимание, прежде всего, на темы об участии в незаконных действиях с наркотиками и преступной деятельности.

7.1.6. На этапе ! вопросы обсуждаются с проверяемым в следующей последовательности; жертвеннорелевантный вопрос, релевантные вопросы, контрольные вопросы, нейтральные вопросы. На втором wane тестирования вопросы с проверяемым обсуждаются в той же последовательности.

7.2. На этапах! и Н во время обсуждения релевантиых вопросов полиграфист должен быль уверен в том, что подробно объяснил проверяемому все основные содержательные элементы каждого вопроса. В приложении «А» представлен пример контрольною списка предтестового собеседования для помощи обучающимся в ПИМО.

S. Анализ данных теста при приеме на работу в правоохранптельные структуры.

8.!. Численная оценка полиграмм осуществляется по завершении проведения тестирования. Оценка основана на численной системе, в которой используется набор числовых значений для анализа физиологических реакций, зарегистрированых на полиграмме. В федеральных структурах используются две наиболее распространенные системы обсчета полиграмм: система с семибалльной шкалой (-3, -2, -1, О, +1, +2, +3) и система с трйхбалльной шкалой (-1, О, +1).

8.2. На этапе ! релевантный вопрос №4 сравнивается с контрольными вопросами №3 и №5. Релевантный вопрос №6 сравнивается с любым контрольным вопросом №5 или №7. Релевантный вопрос №8 сравнивается с контрольными вопросами №7 и №9. Релеваитный вопрос №10 сравнивается с контрольными вопросами №9 и №11. На этапе!! релеваитный вопрос №24 сравнивается с контрольными вопросами №23 и №25. Релевантный вопрос №26 сравнивается с любым контрольным вопросом ¹25 илн 27. Релевантный вопрос №28 сравнивается с контрольными вопросами №27 и №29. Оценка данных осуществляется только в рамках вертикального обсчбта, система горизонтального обсчета не применяется. Для того, чтобы сделать вывод «Отсутствие Значительной Реакции» (NSR), каждый релевантный вопрос теста должен быть оценен на плюс три балла (+3) или выше. Для вывода «Выявлена Значительная Реакция» (SR), по крайней мере, один релевантный вопрос должен быть оценйн на минус трн балла (-3) нли менее (-4, -5 и тд.). Если тест не отвечают критериям принятия решения «SR» или «NSR», то вывод по тесту считается «Неопределенным» (NO).

9. Принятие решения ~о результатам исследования.

9.1. В процессе тестирования полиграфист должен предпринять необходимые шаги для понимания причин проявления проверяемым значительных физиологических реакций при ответе на релевантные вопросы. Первым шагом в этом процессе является ознакомление проверяемого с выводами о наличии значительных физиологических реакций при ответах на релевантные вопросы.

Обложка.
DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В. Страница 334. Читать онлайн