ПравообладателямЛегко солгать тяжело, Поповичев Сергей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Поповичев Сергей Владимирович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге изложены теоретическая концепция - «эмоциональная модель инструментальной детекции лжи» и органично вытекающие из неё практические методы проведения полиграфного тестирования - «метод проверки знания установленной информации» и «метод контрольных вопросов сомнения», разработанные автором за более чем пятнадцать лет нахождения в профессии.

Впервые в России читателю представляется одобренное научным сообществом единство теории и практики применения полиграфа. Книга ориентирована на узкоспециализированную аудиторию: она предназначена, прежде всего, для того, чтобы служить учебным материалом на полиграфных курсах и будет полезна тем, кто проходит обучение этой профессии. Помимо этого, книга адресована опытным специалистам- практикам, стремящимся повысить свою квалификацию за счёт познания и освоения нового успешного опыта. Не исключено, что книга может оказаться полезной всем тем, кому в силу специфики своей работы необходимо сформировать для себя адекватное представление об этой сложной и интересной профессии: следователям, оперативным работникам, адвокатам, психологам.

DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В.
Страница 244. Читать онлайн

245

Правило относится к физиологическим характеристикам дыхания и ФПГ

Пример исполнения правила проиллюстрирован на рис. 106.

SS»= I SS»= I

CS»=-!

за»= ! SS»= I

CS»= -1

Рис 100, е Дыхание

Рис 100, «Ф еПГ

Рисунок 106. Усопеное слабьо различий

Расчет CS для дыхания, рис. 106, «а»: CS» = SS'1 — SS = I — ! = 0 баллов. При этом реакпия на вопрос 21 имеет диагностически заметное преимущество по сравнению с реакцией на вопрос 32. Применение правила «усиление слабых различийк CS = 0 баллов CS1' = — I балл.

Расчет CS для ФПГ, рис. 106, «6», Пример 2: CS» = SS11 — SSI' = 1 — I = 0 баллов. При этом реакция на вопрос 21 имеет диагностически заметное преимущество по сравнению с реакцией на вопрос 32. Применение правила «усиление слабых различий»: CS» = 0 баллов CS» = — 1 балл.

5. Правила «Усиление явных различий». Если при сравнении реакции 00 стрессовым баллом

SS = I с реакцией со стрессовым баллом SS = 3 предполагается сравнительный балл CS = +/- 2, и при

этом а сравниваемой паре одна стрессовая реакция имеет явно более сильное превосходство перед другой

реакцией, это дает основание для выставления сравнительною балла CS =+7 — 3. Правило относится к физиологическим характеристикам дыхания и ФПГ. Пример исполнения правила проиллюстрирован на рис. 107.

~!'~;63 ."..зн

,!

ч. !

"', (3

,3! '!

'!!

!

зы'=

SS»=3

SS«= 3 SS" = !

CS" = -3

Рис 107, е До»мине

CS» = -3

Рис 107, «В иПГ

Рисунок 707. Усиление явных различий

Расчет CS лля дьщания, рис. 107. «а»: CS» = SS'1 — SSI' = I — 3 = — 2 балла. При этом реакция на вопрос 21 имеет явно более сильное превосходство по сравнению с реакцией на вопрос 32. Применение правила «усиление явных различийк CS» = — 2 балла CS = — 3 балла.

Расчет CS для ФПГ, рис. 107, «6»: CS» = SS» — SS = I — 3 = — 2 балла При этом реакция иа вопрос 21 имеет явно более сильное превосходство по сравнению с реакцией на вопрос 32. Применение правила «усиление явных рпличийк CS = — 2 балла CS = — 3 балла.

Обложка.
DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В. Страница 244. Читать онлайн