ПравообладателямЛегко солгать тяжело, Поповичев Сергей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Поповичев Сергей Владимирович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге изложены теоретическая концепция - «эмоциональная модель инструментальной детекции лжи» и органично вытекающие из неё практические методы проведения полиграфного тестирования - «метод проверки знания установленной информации» и «метод контрольных вопросов сомнения», разработанные автором за более чем пятнадцать лет нахождения в профессии.

Впервые в России читателю представляется одобренное научным сообществом единство теории и практики применения полиграфа. Книга ориентирована на узкоспециализированную аудиторию: она предназначена, прежде всего, для того, чтобы служить учебным материалом на полиграфных курсах и будет полезна тем, кто проходит обучение этой профессии. Помимо этого, книга адресована опытным специалистам- практикам, стремящимся повысить свою квалификацию за счёт познания и освоения нового успешного опыта. Не исключено, что книга может оказаться полезной всем тем, кому в силу специфики своей работы необходимо сформировать для себя адекватное представление об этой сложной и интересной профессии: следователям, оперативным работникам, адвокатам, психологам.

DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В.
Страница 185. Читать онлайн

!86

Представление и обсуждение репевантного вопроса по теме «Анкетные данные»

Представление и обсуждение релевантного вопроса «При заполнении анкеты Вы намеренно скрыли

о себе какие-либо данные?» целиком н полностью привязано к конкретной анкете, которую проверяемый

заполняет при устройстве на работу. Поэтому особенности работы с вопросами такого типа разъясняются

только в ходе учебного процесса с использованием различных примеров.

Представление и обсуждение рвпевантных вопросов по теме «Предшествующая работа» Релевантный вопрос: «На предыдущем месте работы Вы совершали серьезные служебные проступки,

за которые Вас могли бы уволить?». Представление и обсуждение вопроса проводится по схеме «До...».

Содержание

Шаги

Дсладшвнядярлшса полиграфист просит проверяемого высказать свае понимание того, какою рода служебные

проступки дОлжен бып бы совершить любой сотрудник на предыдущем месте работы, за lro его обоснованно и

сира«ели»па norns бы у»опять

шаг т

Проверяемый напашет своа понимание спожюачетания «серьезные служебные проступки» и ero еырюкение а

конкретных случаях, которые на предшествующих местах работы проверяемого маци привести к обоснованному

увольнению сотрудника

liter 2

Полиграфист, при необходимости, ассу»тает шют»а»стане изложенных случаев смыслу nonroroene»»oro им

репееантнаго запроса, приводит дополнительные примеры

Шаг 3

Полиграфист уточняет, совершая ипи ие совершая проверяемый служебные проступки е гам понимании, которое была

ему представлено

tiler 4

В случае отрицательно а orsera, полиграфист задаат репепантныи вопрос, попучает и закрепляет аднаспшкный ответ

проаеряемша

В случае положительного ответа, полиграфист»ыясняет аопержание cny»ss(es), которые проаеряемыи имеет а виду,

и исключает запрос из теста

Шаг б

Пример.

Шаг т.

Полиграфист: «Перед тем, какя задам Вам опедующий вопрос, мне необходимо уточнить у Вас следующее.

Скажите, пожалуйста, когда Вы работали бухгалтером а компании Фортран, были случаи, когда кого-то

увольняли за серьезный служебный проступок, и все знали, ITO зто справедливое увопьнениеа»

Проверяемый; <Да, было».

Полиграфист: «Тогда Вам легче будет ответить на мой вопрос. Скажите, какие служебные проступки на

Вашей предыдущей работе должен был бы совершить человек, чтобы епт заслуженно уволили?».

ответа проверяемого создать такой смысловой контекст для задаваемого релевантного вопроса, в рамках

которого обеспечивается точное понимание содержания физических действий, исследуемых в релевантном

вопросе.

Представление и обсуждение вопросов осуществляется по двум направлениям.

Нилриштение «Однозначность терминологии» Полиграфист добивается четкого и однозначного

понимания проверяемым ключевых терминов или словосочетаний, используемых для формулировки

релевантных вопросов.

Напри««ение оОпредатенность действий». Полиграфист добивается понимания проверяемым

примеров физических действий, конкретизирующих содержание задаваемого релевантного вопроса.

Таким образом, итогом представления и обсуждения релевантных вопросов является сформированное

и осознанное проверяемым понимание того, совершал он или не совершал хотя бы одно из исследуемых

действий, соответствующих смыслу вопроса.

Представление и обсуждение каждого релевантного вопроса осуществляется по одной из двух схем:

Схема «До...»: до зачитывания реяевантного вопроса.

Схема «После, »: после зачитывания релевантного вопроса, но перед ответом проверяемого.

Подобный подход обеспечивает контролируемое создание заведомо известных полиграфисту

смысловых рамок восприятия релевантного вопроса еще до того, как сам проверяемый приступит к его

собственной интерпретации.

Обложка.
DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В. Страница 185. Читать онлайн