ПравообладателямЛегко солгать тяжело, Поповичев Сергей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Поповичев Сергей Владимирович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге изложены теоретическая концепция - «эмоциональная модель инструментальной детекции лжи» и органично вытекающие из неё практические методы проведения полиграфного тестирования - «метод проверки знания установленной информации» и «метод контрольных вопросов сомнения», разработанные автором за более чем пятнадцать лет нахождения в профессии.

Впервые в России читателю представляется одобренное научным сообществом единство теории и практики применения полиграфа. Книга ориентирована на узкоспециализированную аудиторию: она предназначена, прежде всего, для того, чтобы служить учебным материалом на полиграфных курсах и будет полезна тем, кто проходит обучение этой профессии. Помимо этого, книга адресована опытным специалистам- практикам, стремящимся повысить свою квалификацию за счёт познания и освоения нового успешного опыта. Не исключено, что книга может оказаться полезной всем тем, кому в силу специфики своей работы необходимо сформировать для себя адекватное представление об этой сложной и интересной профессии: следователям, оперативным работникам, адвокатам, психологам.

DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В.
Страница 170. Читать онлайн

Г.>»»< 4. т»ст «Ру»»т<»»

171

Этапы обсуждения контрольных вопросов сомнения

Эигал 1 «Про«ильный omeem». Полиграфист должен добиться от проверяемого такого восприятия контрольного вопроса, исходя из которого правильный ответ прозвучал бы как «точно не знаю».

Первый этап обсуждения можно считать завершенным, когда полиграфист в поведении проверяемого вили? признаки, отражающие его сомнение в правильности ответа на заданный вопрос. И при этом полиграфист должен быть убежден, что проверяемый мог бы ответить на контрольный вопрос «не знаю», если бы ему это было разрешено.

Полиграфист контролирует наличие сомнения проверяемого при ответах на вопросы теста по проявлению невербальных и вербальных признаков:

1. Пожимание плечами, так называемый «ищущий взгляде, приподнятые брови, кусание губ, неуверенная интонация голоса и т.д.

2. Задержка, затягивание с ответом.

3. Ответ, сопровождающийся междометиями, словами, которые явно подчеркивают его неопределенный характер.

Пример.

«Ну .. наверно, нвт»

<Да нвт, наверное».

«Ну... скорее всего, нет» и т.д.

4. Попытка связать ответ с каким-то конкретным проявлением.

Пример.

Полиграфист. <Вы способны пойти на кражу?».

Проверяемый: «Ну... ситуации ведь разные бывают... Смотря в какой ситуации Вы имеете в виду зту ситуацию?».

5. Открыто выраженное незнание правильного ответа.

Этан 2 «Однослолсный omeem». После того, как полиграфист видит признаки сомнения, проявляемые проверяемым, и убеждается в том, что он не готов однозначно ответить на контрольный вопрос, дальнейшее обсуждение сводится к получению и закреплению односложного ответа «нет» или <ла».

Этапы обсуждения контрольных вопросов не связываются с какими-то определенными временными рамками. Полиграфист может завершить обсуждение контрольного вопроса сразу после того, как проверяемый дал односложный ответ «нет» или «да», но прн этом демонстрирует признаки неуверенности по поводу точности своих слов, свидетельствующие о том, что правильный по сути ответ должен был бы прозвучать как «Не знаю».

Схема формирования и обсуждения контрольных вопросов сомнения по теме «забытые действия» Контрольные вопросы по теме «забытые действия» обладают той отличной от других вопросов особенностью, что их формудировка и обсуждение может быть построено по шаблонной схеме. Обсуждение вопроса по такой схеме приводит к тому, что в связи с его задаванием в тесте проверяемый вспоминает, совершал он или не совершал описываемые действия. И, поскольку, отвечая на вопрос, проверяемый все еще пытается вспоминать какие-то факты из жизни, ero ответ не имеет определенности и носит характер сомнения в своей точности.

Формирование и обсуждение контрольного вопроса строится по одной из трех схем в зависимости от первоначального ответа проверяемого. Реализация различных схем обсуждения проиллюстрирована на примере вопроса; «Раньше Вам приходилось что-либо красть?».

Обложка.
DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В. Страница 170. Читать онлайн