ПравообладателямЛегко солгать тяжело, Поповичев Сергей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Поповичев Сергей Владимирович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге изложены теоретическая концепция - «эмоциональная модель инструментальной детекции лжи» и органично вытекающие из неё практические методы проведения полиграфного тестирования - «метод проверки знания установленной информации» и «метод контрольных вопросов сомнения», разработанные автором за более чем пятнадцать лет нахождения в профессии.

Впервые в России читателю представляется одобренное научным сообществом единство теории и практики применения полиграфа. Книга ориентирована на узкоспециализированную аудиторию: она предназначена, прежде всего, для того, чтобы служить учебным материалом на полиграфных курсах и будет полезна тем, кто проходит обучение этой профессии. Помимо этого, книга адресована опытным специалистам- практикам, стремящимся повысить свою квалификацию за счёт познания и освоения нового успешного опыта. Не исключено, что книга может оказаться полезной всем тем, кому в силу специфики своей работы необходимо сформировать для себя адекватное представление об этой сложной и интересной профессии: следователям, оперативным работникам, адвокатам, психологам.

DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В.
Страница 169. Читать онлайн

170

Примеры искусственною развития обсуждения контрольных вопросов сомения па направлению

«неолределенность действий».

Пример 1. Представлен контрольный вопрос по теме «самооценка» «Вы жадный человек?» Проверяемый отвечает <нет». Полиграфист: «Вы ответили "нет" на этот вопрос. Скажите, были ли у Вас случаи, когда Вы жалели о том, что с кем-то приходилось делиться чем-то нужным для себя? Насколько неохотно Вы даете деньги в долг, если Вас об этом «то-то попросит'г». Уточняющие вопросы направлены íà попс« действий, фаюов в биографии проверяемого, которые могут вступать в противоречие с его самооценкой как нежадного человека. И при выявлении этих фактов полиграфист может пццвергнуть сомнению правильность понимания проверяемым eonpooa u определйнность его ответа.

Пример 2 Представлен контрольный вопрос по теме «навыки» «Вы умеете красть?» Проверяемый отвечает «нет». Полиграфист: <А в принципе, раньше приходилась ли Вам хоть что-то красть? Правильно ли я Вас понимаю — если Вам дпя выживания необходимо будет украсть что-то из еды, то Вы не сумеете это сделать?».

Пример 3 Представлен контрольный вопрос по теме <условное поведение»: «Вы решилис~ бы на кражу, если бы думали, что не будете наказан П». Проверяемый отвечает: «У меня нет необходимости совершать кражи, я хорошо зарабатываю». Полиграфист <Вы всегда столько зарабатывали7 Если раньше Вы зарабатывали меньше, чем сейчас, то раньше Вы смогли бы пойти на кражу? А если в будущем будете зарабатывать меньше, для Вас чтото изменится?».

Пример 4. Представлен контрольный вопрос по теме <забытые действия» «Раньше Вам приходилось что-либо красть?ж Проверяемый отвечает «нет>. Полиграфист <Вы ответили "нет*', утверждая тем самым, что никогда не крали. Вы на 100% уверены, что ничего не крали — например, давгю ипи же по мелочи? Может быть так, что все-таки Вам приходилось что-то красть, но это было, например, очень давно... в детстве., в шкале.. и сейчас конкретный случай Вам просто не вспоминается7>.

Обсуждение «явных противоречий» Для того чтобы подвергнуть сомнению критерии, определяющие субьективное отношение к ответу,

можно выявлять явные нли неявные противоречия в словах проверяемого и обращать на них внимание в

привязке к ответам на контрольные вопросы.

Пример 1.

Полиграфист сформулировал два контрольных вопроса На первый вопрос <Вам часто приходится кого-либо обманывать?» проверяемый ответил «нет» и прокомментировал, что «как и ВсоМ людям, обманывать приходится, но редко» На второй вопрос «Вас можно считать честным человеком?» проверяемый ответил «да» В этой ситуации полиграфист может обратить внимание проверяемого на явные противоречия в его ответах на вопросы и попросить их разъяснить.

Полипгафист. «Я хочу лучше понять суть Ваших ответов на вопросы.. Поэтому обьясните мне, пожалуйста, как в Вашем понимании сочетается наличие случаев обмана и, тем не менее, мнение о себе как о честном человеке? Такое может бытья»

Пример 2. В предтестовой беседе полиграфист поинтересовался у проверяемого, приходилось ли ему красть, на что тот ответил «да> и привел в пример несколько случаев из своего раннего возраста. В тоже время при обсуждении контрольного Вопрооп «Вы умеете крастьэ» проверяемый ответил «нвт». В этой ситуации полиграфист может обратить внимание проверяемого на то, что его примеры с кражами явно противоречат выводам о неумении красть. Полиграфист кВы говорили, что красть Вам приходилось .. И чтобы лучше понимать суть Ваших ответов, объясните, пожалуйста, как Вам удавалось красть, не умея зто делать? > Этапы обсуждения контрольного вопроса сомнения

Обложка.
DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В. Страница 169. Читать онлайн