ПравообладателямЛегко солгать тяжело, Поповичев Сергей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Поповичев Сергей Владимирович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге изложены теоретическая концепция - «эмоциональная модель инструментальной детекции лжи» и органично вытекающие из неё практические методы проведения полиграфного тестирования - «метод проверки знания установленной информации» и «метод контрольных вопросов сомнения», разработанные автором за более чем пятнадцать лет нахождения в профессии.

Впервые в России читателю представляется одобренное научным сообществом единство теории и практики применения полиграфа. Книга ориентирована на узкоспециализированную аудиторию: она предназначена, прежде всего, для того, чтобы служить учебным материалом на полиграфных курсах и будет полезна тем, кто проходит обучение этой профессии. Помимо этого, книга адресована опытным специалистам- практикам, стремящимся повысить свою квалификацию за счёт познания и освоения нового успешного опыта. Не исключено, что книга может оказаться полезной всем тем, кому в силу специфики своей работы необходимо сформировать для себя адекватное представление об этой сложной и интересной профессии: следователям, оперативным работникам, адвокатам, психологам.

DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В.
Страница 150. Читать онлайн

Г» «.т«<т«утл«г«ь

«Вас можно считать вором?»

«У окружающих есть основания считать Вас человеком, которому нельзя доверять?»

«Вы трусливый человек?»

?сма «Ваеьгхн». Контрольный вопрос о навыках направлен на то, чтобы проверяемый оценивал свои умения, способности совершить какое-то действие. Эффективность таких вопросов основана на том, что человек, как правило, не всегда полностью осознает свои способности и с большим трудом находит адекватные ответы, В связи с этим, тема контрольного вопроса о навыках заведомо предполагает получение от проверяемого ответа, в точности которого он сомневается.

Пример.

«Вы умеете лгать?»

«Вы способны оболгать?»

«Вы способны на клевету?»

«Вы умеете красть?»

Тема < Óñëî«íîå лове«уст«лагг. Вопрос направлен на то, чтобы проверяемый оценивал, как бы он повел себя в возможной ситуации при общих, неконкретных условиях. Эффективность контрольных вопросов по этой теме основана на том, что человек, как правило, не всегда до конца уверен, что бы он делал в какой-то условной ситуации. В связи с этим, контрольный вопрос по условному поведению направлен на получение ответа, который может быть интерпретирован по разному, и в точности которого проверяемый может сомневаться.

Пример.

«Вы стали бы лгать, чтобы избежать наказания?»

«Вы пошли бы на кражу ради крупной суммы?»

Тема «Зоб»«тоге «уеггствия». Вопрос формулируется так, чтобы в связи с ero задаванием проверяемый не мог точно вспомнить, совершал он или не совершал описываемые действия. Если при ответе на вопрос проверяемый все ешд пытается вспомнить случаи совершения описываемых действий, зто означает, что точность его ответа может быть подвергнута сомнению.

Пример.

«Раньше, вспомните, Вы крали что-либо, хотя бы па мелочи?»

«Раньше, вспомните, кроме рассказанньж Вами случаев, Вы крали что-либо еще, хотя бы по мелочи?»

<Раньше, вспомните, кроме рассказанных Вами случаев, Вы обманывали еще доверявших Вам людей,

хотя бы по мелочи?»

2. Прови«о ««Неоднозначность термшюв». В формулировке контрольных вопросов сомнения

необходимо использовать термины и словосочетания, интерпретация смысла которых относительна и

зависит от сугубо личного опыта проверяемого.

Пример.

«Раньше Вы часпю кого-либо обманывали?»

«Раньше Вам часов приходилось что-либо красть?»

<Вы хорошо умеете лгать?»

<Вы хорошо умеете красть?»

Понимание терминов <раньше», «частно», «хорошо» зависит от субуго личного опыта проверяемого, что усиливает относительность смыслового содержания заданных Bollpoco» и создает возможность для их неоднозначной интерпретации.

3. Правило г«Явная двойстеенность к В формулировку контрольного вопроса теста «Рулетка» можно

явным образом включать описание нескольких противоречивых ситуаций или условий, требующих от

проверяемого ответов, различных по своему смысловому содержанию.

Обложка.
DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В. Страница 150. Читать онлайн