ПравообладателямЛегко солгать тяжело, Поповичев Сергей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Поповичев Сергей Владимирович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге изложены теоретическая концепция - «эмоциональная модель инструментальной детекции лжи» и органично вытекающие из неё практические методы проведения полиграфного тестирования - «метод проверки знания установленной информации» и «метод контрольных вопросов сомнения», разработанные автором за более чем пятнадцать лет нахождения в профессии.

Впервые в России читателю представляется одобренное научным сообществом единство теории и практики применения полиграфа. Книга ориентирована на узкоспециализированную аудиторию: она предназначена, прежде всего, для того, чтобы служить учебным материалом на полиграфных курсах и будет полезна тем, кто проходит обучение этой профессии. Помимо этого, книга адресована опытным специалистам- практикам, стремящимся повысить свою квалификацию за счёт познания и освоения нового успешного опыта. Не исключено, что книга может оказаться полезной всем тем, кому в силу специфики своей работы необходимо сформировать для себя адекватное представление об этой сложной и интересной профессии: следователям, оперативным работникам, адвокатам, психологам.

DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В.
Страница 133. Читать онлайн

134

Текст вопроса Вы видели, в сеифе деньги находились в этси 1полшр»фест по«ззьг»»зю «В «оричнввой фотографию)., коричневой еарсетке< еарсзтке» 2. Условие «Изменение описания действия е прямом формате». В рамках прямого формата теста «Линейка» от предъявления к предъявлению возможно изменение действия, с помощью которого представляется или описывается тестовый признак.

Выполнение данного условия направлено на повышение степени актуализации выгоняемой информации с помощью подбора описания такого действия, совершение которого наиболее полноценно и отчетливо обеспечивало ее запоминание причастным проверяемым. Изменение описания действия необходимо прелварительно обсудить с проверяемым. Пример. Полиграфист составил тест «Линейка» и провел его первое предъявление. Перед вторым предъявлением теста полиграфист обоуждает с проверяемым предстоящую переформулировку вопросов: «Вор, завладев деньгами, рано или поздно должен был посмотреть и увидеть, какая именно c?««<»a хранилась в сейфе Поскольку деньги Вы не брали, значит, Вы и не видели, какая именно сумма хранилась в сейфе. Правильно? Поэтому я несколько изменю формулировку еопросое. Сейчас начало еооросое будет следующим. Я буду спрашивать у Bac: "С 14 на 15 июня Вы видели, в сейфе хранилось...", — и далее называются всв те же суммы, которые были в предыдущем предьявлении теста. Поскольку Вы не видели, какая именно сумма хранилась в сейфе, на каждый из еопросоа Вы отвечаете 'нет". Понятно?» Полиграфист проводит второе предъявление теста «Линейка». Перед третьим предъявлением теста полиграфист обсуждает переформулировку вопросов: «Для того чтобы узнать, какая конкретно сумма хранилась в сейфе, вор должен был нв просто взять и увидеть деньги, но и тщательно их пересчитать. Только пересчитав деньги, вор мог узнать, какой же суммой он завладел. Поскольку Вам не известно, какая именно сумма хранилась в сейфе, значит, Вы их не считали. И в этом я хочу убедиться, проведя следующий тест. Начало вопросов будет таким: "Вы считали...",- после этого я называю какую-то сумму, и продолжаю; " ..хранилось в сейфе с 14 на 15 июня?". Например: "Вы считали, 7 тысяч долларов хранилось в сейфе с 14 на 15 июня?". И таким опособом озвучиваю все уже известные Вам суммы. Поскольку украденные деньги Вы не считали, на каждый из вопросов Вы даете ответ 'нет". Это понятно?ж

Полиграфист проводит третье предъявление теста <Линейка».

Обложка.
DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В. Страница 133. Читать онлайн