ПравообладателямЛегко солгать тяжело, Поповичев Сергей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Поповичев Сергей Владимирович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге изложены теоретическая концепция - «эмоциональная модель инструментальной детекции лжи» и органично вытекающие из неё практические методы проведения полиграфного тестирования - «метод проверки знания установленной информации» и «метод контрольных вопросов сомнения», разработанные автором за более чем пятнадцать лет нахождения в профессии.

Впервые в России читателю представляется одобренное научным сообществом единство теории и практики применения полиграфа. Книга ориентирована на узкоспециализированную аудиторию: она предназначена, прежде всего, для того, чтобы служить учебным материалом на полиграфных курсах и будет полезна тем, кто проходит обучение этой профессии. Помимо этого, книга адресована опытным специалистам- практикам, стремящимся повысить свою квалификацию за счёт познания и освоения нового успешного опыта. Не исключено, что книга может оказаться полезной всем тем, кому в силу специфики своей работы необходимо сформировать для себя адекватное представление об этой сложной и интересной профессии: следователям, оперативным работникам, адвокатам, психологам.

DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В.
Страница 128. Читать онлайн

Глав 2 Теет«пине««и

129

Для корректною проведения такого теста полиграфист за ранее должен получить заявление проверяемою

о том, что ему не известна сумма, украденая из сейфа. Если же проверяемый заявляет, что on по каким-

то причинам знает о 25 тысячах долларов, украденных иэ сейфа, это является основанием для отказа

от проведения теста.

2. Условие тгПредпочгпиглееьньгй Po ?I«am». Изначально пол и граф нос тестирование следует проводить

с тестом «Линейка» прямого формата, если таковой может быть составлен.

Выполнение данного условия направлено на повышение степени актуализации выясняемой

информации с помошью прямого описания действия, которое обеспечивало ее запоминание причастным

проверяемым'".

Пример.

Дпя того чтобы выяснить, известно ипи нет проверяемому о сумме, украденной иэ сейфа, составлен тест

в прямом и открытом формате.

Открытый формат таста «Пикейна

Прямой формат теста «Линейка»

Вы думаете, когда Вы будете Отвечать на вопрос о действительно украденной сумме,

Ваш организм «ак-то прореагирует?

июня Вы брали ие сейфа ВИТ, иэ сейфа было украдено

7 тысяч даллароат 7 тысяч долларов?

июня Вы брали нэ сейфа ВИТ, нэ сейфа было украдено

10 тысяч допларове 10 тьющ долларов»

А1 -Как

С 14 на 15 С 14 на 15

С 14 на 15 июня Вы брали иэ сейфа

19 тысяч долларов' >

ВИТ, иэ сейфа было укрвценс

19 тысяч долларов»

июня Вы брали нэ сейфа

25 тысяч долларов?

ВНТ, иэ сейфа было украдено

25 тысяч даппарае?

С 14 нэ 15

С 14 на 15 С 14 на 15

июня Вы брали иэ сейфа

38 тысяч долларов?

ВИТ, иэ сейфа было украдено

38 тысяч долларов?

июня Вы брали ие сейфа

43 тысячи долларов?

ВИТ, иэ сейфа было украдено

43 тысячи долларов?

А2 -Как Вы думаете, Ваш организм как-то прореагировал на вопрос

о A«A«T»n»en»«D украденной суммее

В данном случае изначальное предпочтение для проведения должно быть отдано тесту <Линейка»,

составленному в прямом формате.

Пример.

Возможен следующий вариант проведения теста. Полиграфист сначала зачитывает проверяемому представление признака, общее для всех вопросов: «С 14 на 15 июня Вы брали иэ сейфа ..», — и далее зачитывает только описание признака, — «7 тысяч долларов? 10 тысяч долларов? 19 тысяч долларов? 25 тысяч доллароа7 38 тысяч долларов? 43 тысяч долларов?». Можно полагать, что при такам варианте проведения теста в некоторых случаях у проверяемого постепенно ослабевает, притупляется понимание взаимосвязи перечисляемьщ сумм с ситуацией кражи. Поэтому при озвучивании денежной суммы, относящейся к релевантному вопросу, повышается вероятность актуализации у непричастного проверяемого сторонних воспоминаний, эмоциональный характер которых способен отразиться на проявлении физиологической картины обвинительною уклона.

'"' «Стен«ее «»Окей требует, «тебы куек«ее» задача би» ебех е ене,, ««суще лч,петену Оеущеетеитехыее е тектере к »зебр э нкю у»епи "»севке" пред«О«юнее, еюхыеееиее мешку, «буке«»хе«О тем, «те ге«ни и, »ее««нике»иле кейет»н», преп«п «ей«те» «преем««нею, отек еющегеее ar других форм чмок«хе«кой деятель сети... Именно "ге«нюси" еетт "епееесегх Очес«реке»юаей" [пуяк» Р мн.?«»«me ющхр»щ "Де»ж» е к е ре н е гкег ется О«и»ее" х е. найти «ерн к ге«гак»»» фрее — »ю значить дщькеюкениеее Я фрее«,.л» бцигетеее:ПВС«меее«И»бренныетру«и'.»2т.Т2 Природаееетуеке 2004 -Зсэ* н».Сel)

3. Условие «Поэлыл вопрос>. В ходе тестирования представление и описание признака зачитывается

целиком в каждом вопросе. Возможно опускание начала «Вам известно точно.. Гэ для вопросов косвенного

и открытого форматов после его зачитывания проверяемому в первом вопросе теста.

Выполнение данного условия направлено на поддержание на протяжении всего теста «Линейка»

понимания проверяемым связи выясняемой информации с ситуацией, к которой она относится.

Обложка.
DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В. Страница 128. Читать онлайн