ПравообладателямЛегко солгать тяжело, Поповичев Сергей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Поповичев Сергей Владимирович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге изложены теоретическая концепция - «эмоциональная модель инструментальной детекции лжи» и органично вытекающие из неё практические методы проведения полиграфного тестирования - «метод проверки знания установленной информации» и «метод контрольных вопросов сомнения», разработанные автором за более чем пятнадцать лет нахождения в профессии.

Впервые в России читателю представляется одобренное научным сообществом единство теории и практики применения полиграфа. Книга ориентирована на узкоспециализированную аудиторию: она предназначена, прежде всего, для того, чтобы служить учебным материалом на полиграфных курсах и будет полезна тем, кто проходит обучение этой профессии. Помимо этого, книга адресована опытным специалистам- практикам, стремящимся повысить свою квалификацию за счёт познания и освоения нового успешного опыта. Не исключено, что книга может оказаться полезной всем тем, кому в силу специфики своей работы необходимо сформировать для себя адекватное представление об этой сложной и интересной профессии: следователям, оперативным работникам, адвокатам, психологам.

DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В.
Страница 127. Читать онлайн

128

Усиление реакций проверяемого при ответе на контрольный вопрос, если на релеяантный вопрос он отвечает правдиво, может быть осуществлено через прямое обсуждение одного из контрольных вопросов н контексте проявления реакций в процессе тестирования. Этот прибм осущестнляется, как правило, после второго илн третьего предъявления теста.

Пример.

Полиграфист провел даа предъявления теста, после которых прааадит промежуточное обсуждение с проверяемым: «Я уже ннтересоаапся, бып ли а тесте такой вопрос, который язеалноаал Вас сильнее есего И я связи с этим хочу уточнить эот что. Скажите, Вы на каждый из аалросоа атаечаете правдиво, искренно? (дождаты я<акай то отээтной реакции проааряемого, например, киэкэ головы или ответа) В этом тесте действительно нет такого запроса, на который бы Вы откровенно лгали? (дождаться отэетной реакции лроееряемого) Нет таков вопроса, когда Вы знаете, что на него надо отяечать "да", но атеечаете "нет"? (дождаться отэеглнай реакции проверяемого) То есть, нет такого вопроса, е сяяэи с которым Вы вынуждены скрывать известную Вам информациют Нет» (дождаться откатной реакции лраееряамого)

Тогда скажите, а что Вас связывает с... 38-ю тысячами доллароэ (наэыкается вымышленный признак)? Что Вас тах приапекло а этой сумме? Вы считаете, что именно такое капичестаа денег было реально украдена? А Вы сами когда-нибудь держали е руках такую сумму? (коротко обсудить с лроээряемым различные аспекты, сказанные с 38 тысячами доллароэ). Тем не менее, Вам не иэаестно, какая конкретно сумма бьша украдена? И Вы не знаете, состаеляла ли украденная сумма 38 тысяч долларов, или нет? Хорошо, сейчас прояедем этот тест ещй раз и убедимся, что эта так>.

Первая часть обсуждения направлена на то, чтобы усилить лля лгущего проверяемого значимгють релеаантного вопроса. на который ему приходится давать ложный ответ В тоже время, атарая часть обсуждения рассчитана на правдивого проверяемого, для которого акцент восприятия улраяляемо смешается на контрольный запрос. Таким образом, используемый приам обеспачиаает раздельное сосредоточение лгущего и правдивого проверяемых на репеаантном и «0НТрО»>НОМ вопросах соответственно, тем самым поаышая вероятность проявления диаг«oc«»÷åñ«è понятной картины

Реагирования.

условии ирсведеаии тесте «Лааейие Общие уел»»ия иревеаеаия тесте «Лииейие»

I. <Начально< условие». Начальным условием проведения теста <Линейка> выступает наличие заявления от прояеряемого о том, что ему не известна информация, знание которой полиграфист собирается выяснять в ходе тестирования. Если такое заявление нс получено, нли проверяемый заявляет о своем знании иыяснясмой информации, зто является основанием ддя отказа от праасдения конкретного теста.

Пример Полиграфист подттоеип тест «Линейка> для того, чтобы аыяснить, иэяестна или нет праееряемому а 28 тысячах даллароа, украденных из сейфа кабинета директора.

Обложка.
DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В. Страница 127. Читать онлайн