ПравообладателямЛегко солгать тяжело, Поповичев Сергей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Поповичев Сергей Владимирович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге изложены теоретическая концепция - «эмоциональная модель инструментальной детекции лжи» и органично вытекающие из неё практические методы проведения полиграфного тестирования - «метод проверки знания установленной информации» и «метод контрольных вопросов сомнения», разработанные автором за более чем пятнадцать лет нахождения в профессии.

Впервые в России читателю представляется одобренное научным сообществом единство теории и практики применения полиграфа. Книга ориентирована на узкоспециализированную аудиторию: она предназначена, прежде всего, для того, чтобы служить учебным материалом на полиграфных курсах и будет полезна тем, кто проходит обучение этой профессии. Помимо этого, книга адресована опытным специалистам- практикам, стремящимся повысить свою квалификацию за счёт познания и освоения нового успешного опыта. Не исключено, что книга может оказаться полезной всем тем, кому в силу специфики своей работы необходимо сформировать для себя адекватное представление об этой сложной и интересной профессии: следователям, оперативным работникам, адвокатам, психологам.

DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В.
Страница 123. Читать онлайн

124

Пример

Последовательность шагов представления

Текст представления

Полиграфист «С«ажите, Вам известна украденная сумма«»

ПровеРяемый «Нет, не иээестна»

Шаг 2 Проверка

начальною условия

Полиграфист «П«»«ему«»

Празериемый. «Потому что я не брал этих де»ел

Попифафист <Сазершенна верна Вы не брали этих денег, поэтому Вам и не известна

украденная суММ« Следовательно, еслибы я права» тестирование и подтвердил Ваши

слова о том, чта этой информацией Вы не владеете, эта бы означало то, чта «краже

денег из сейфа Ви не причастны На если бы после завершения теста я понял, что

Вы зсе-гаки знаете. сколь«а именна денег было у«радена, та з спики»щи«си условиях

узнать Вы эта могли талька е там случае, еапи сами принимали непосредственное

участи а краже денег Правильно»»

Праееряемми: «Да, эсй логичном

Шаг 3. Обьяснение принципа пал\ценна вывода

Полиграфист «Поэтому аеичас будет проведен тест для TO»0, чтобы B»l«c»HTI, знаете

Ви ипи не знаете, «а«ая именно сумма была украдена иэ аеифа»

Шаг 1 Представление

цели проведения теста

Шаг 4. «Обьяснение процесса задавания ретевонтного и контрольных вопросов». Правило исполнения; объяснить, как будут задаваться рслсвантный н контрольные вопросы, и какие ответы íà ннх необходимо давать.

Данный шаг направлен на m, чтобы заведомо исключить у проверяемого путаницу в восприятии задаваемых вопросов и ответов на них в процессе тестирования.

Пример

Полиграфист: «Для того чтобы выяснить, известно Вам или нет, «акая именно сумма была похищена, я буду задавать Вам вопросы, которые начинаются одними и теми же словами. Я буду спрашивать: "Вам известна точно, было похищено. ?", — и далее перечислять различные суммы, которые могли быть похищены е принципе Среди называемых мной вариантов будет названа сумма, которая реально была украдена. Но паскаль«у Вам не известно, сколько денег была похищено на самом деле, Вы íà асе вопросы теста отвечаете одинаково "нет". Сейчас я прочитаю Вам вопросы теста, чтобы Вы знали, как они будут звучать, и какие суммы я включил в вопросы»

Шог 6. «Усиление физиологических реакций при лажном ответе в ходе зачитывания вопросов mecma». Правило исполнения: данный шаг реализуется через подчеркивание значимости собственных реакций проверяемого в связи с ответами на вопросы теста.

Требованием к исполнению данного шага выступает необходимость обеспечения полной равнозначности восприятия всех вопросов правдивым проверяемым, исключая возможность восприятия исследуемого признака как заведомо более вероятного и подходящего для ситуации установленного события. Исполнение данного правила с учетом указанного требования может быть осуществлено по следующей общей схеме: проверяемому зачитываются все контрольные и рслсвантный вопросы теста и подчеркивается, что правдивость ответа на них будет подтверждена через анализ зарегистрированных рсакций.

Пример

Полиграфист: «Для того, чтобы закрепить Ваше понимание того, какие вопросы будут заданы и как на

них надо отвечать, я Вам их сеичас зачитаю, и при необкодимости мы сможем их обсудить.

Итак, Вам известна точно, было похищено 7 тысяч долларов? И это будет первый вопрос теста. Вам

ведь не известно, 7 тысяч долларов было похищена, или нет? Не известна? Поэтому на этот вопрос Вы

отвечаете "нет".

Следующий вопрос. Вам известно точно, было похищено 10 тысяч долларов? Мажет быть, было

похищено 10 тысяч долларов. А может быть и 7. Не исключено, чта это была другая сумма. Но Вам она

Шог 5 ««Зочитывониеретевонтного и контрольных»»»poco« mecma». Правило исполнения: зачитать

проверяемому рслсвантный и контрольные вопросы теста. Действия данного шага направлены на то, чтобы подготовить проверяемого к адекватному

пониманию текста вопросов в связи с их звуковым предъявлением.

Обложка.
DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В. Страница 123. Читать онлайн