ПравообладателямЛегко солгать тяжело, Поповичев Сергей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Поповичев Сергей Владимирович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге изложены теоретическая концепция - «эмоциональная модель инструментальной детекции лжи» и органично вытекающие из неё практические методы проведения полиграфного тестирования - «метод проверки знания установленной информации» и «метод контрольных вопросов сомнения», разработанные автором за более чем пятнадцать лет нахождения в профессии.

Впервые в России читателю представляется одобренное научным сообществом единство теории и практики применения полиграфа. Книга ориентирована на узкоспециализированную аудиторию: она предназначена, прежде всего, для того, чтобы служить учебным материалом на полиграфных курсах и будет полезна тем, кто проходит обучение этой профессии. Помимо этого, книга адресована опытным специалистам- практикам, стремящимся повысить свою квалификацию за счёт познания и освоения нового успешного опыта. Не исключено, что книга может оказаться полезной всем тем, кому в силу специфики своей работы необходимо сформировать для себя адекватное представление об этой сложной и интересной профессии: следователям, оперативным работникам, адвокатам, психологам.

DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В.
Страница 118. Читать онлайн

Гл«ы 2. Тсс« «Линз«««»

П9

Формат теста «Линейка»

Прямой

Косвенныи

Отирытый

Сй-ВИТ, в кабинете директора вор разбил

хрустальную пепельницу?

Сй -Вы видели, в нгмь с 14 íà 15 июня в кабинете дире«тора разбилась xpycIantHan пепепьницаг

Сй-ВИТ, в ночь с 14 на 15 июня в кабинете диРектоРа разбилась хрустальная пепельница?

С5-ВИТ, в кабинете дира«тара аор разбил

песгннью часы?

Сб-ВИТ. в ночь с 14 на 15 июня в кабинете

пНре«Тора разбились песочные часыт

С5 -Вы видели, в ночь с 14 на 15 июня в

кабинете директора разбились песочные

часы?

А2-Как Вы считаете, Ваш организм как-то прореагировал íà вопрос

о деиствительном предмете, разбившемся во время кражи в «абинете директорат

Пример 3.

Исследуемый признак: кража денег из сейфа.

Тип исследуемою признака: действие с объектом.

Целевая видовая характеристика: цель человека, забравшегося в кабинет директора.

Формат теста «Линейка»

Косвенный

Открытый

Я1-Как Вы думаете. будут зарегистрированы какие-либо реакции при Вашем ответе на вопрос о реальной цели человека, про-

бравшепгся в кабинет дире«тора?

С1-ВИТ в ночь с 14 íà 15 июня в кабинет директора пробрались

дпя того, чтобы установить подслушивающее устройст«о?

С2-ВИТ, в ночь с 14 на 15 июня кто-то пробрался в кабинет

пире«тора для того, чтобы скопировать файлы с компьютера?

СЗ -ВИТ, в ночь с 14 íà 15 июня «го-то пробрался в кабинет

директора для того, чтобы разорвать доювор на поставку

товаров«

Я2 -Как Вы попашете, при Вашем ответе на вопрос о реальной цели человека. пробравшеюся в кабинет дире«тора, были

зарегистрированы какие-либо реакции?

Пример 4.

Исследуемый признак: взламывание замка гвоздодером.

Тип исследуемого признака: действие с объектом.

Общая видовая характеристика: способ вскрытия двери сейфа.

Формат теста «Линеииа»

Tlp«MCH

Открьпый

Косвеиныа

Я1-Как Вы считаете, будут зарегистрированы «акис-либо реакции при Вашем ответе на еопрос а реальном способе вскрытия

двери сейфа в кабинете дире«тора?

С1 -Вы перерубали замок сейфа зубилом С1 -ВИТ, в «абинете директора вор

в кабинете n«pe«tope в ночь с 14 на 15 перерубил замок сейфа зубилом?

июня?

С1-ВИТ, в ночь с 14 на 15 июня в кабинете дирехтора замок сеифа перерубили зубилам?

С2 -Вы гл«рывапи замок сейфа С2 -ВИТ, в кабинете директора вор

дубликатом ключа а кабинете директора открыл замок сейфа дубликатом «лючат

в ночь с 14 на 15 июня?

С2 -ВИТ, в ночь с 14 на 15 июня в

кабинете директора замок сейфа открыли

дубли«атом клкнаэ

СЗ -Вы распиливали бопгаркай замок СЗ -ВИТ, в кабинете директора вор

сейфа в кабинете дире«тора в ночь с 14 распилил замок сейфа болгаркой?

на 15 июня«

СЗ-ВИТ, в ночь с 14 на 15 июня в кабинете директора замок сеифа распилили бопгаркойт

С1 -ВИТ, в ночь с 14 на 15 июня кто-то пробрался в кабинет директора для того, пабы установит» поцспушивающее ус!ропот«о'т

R -ВИТ, в ночь с 14 íà 15 июня кто-то пробрался в кабинет

дирекюра для того, чтобы совершить «раку денег иэ свифат

Сй -ВИТ, в нснь с 14 на 15 июня кто-то пробрался в кабинет

директора дпя Toto, чтобы поджечь шторы на окнах?

С5 -ВИТ, в ночь с 14 на 15 июня «го-То пробрался в кабинет

директора для того, чтобы подкинуть письмо с угро«амит

С2-ВИТ, в ночь с 14 иа 15 июня в кабинет директора пробрались

дпя того, чтобы c«ofl«po«BT» файлы с компьютера'!

СЗ-ВИТ, в ночь с 14 на 15 июня в кабинет директора прабралиа

дпя того, лабы разорвать дал!вор на поставку ТоаароВТ

R -ВИТ, в нгнь с 14 на 15 июня в кабинет BHOB«tope пробралис~

дпя того, чтобы совершить кражу денег из сейфаэ

Сй-ВИТ, в ночь с 14 на 15 июня в «абинет дира«тора пробрались

для того, ~тобы поджечь шторы íà CIIH«x?

С5-ВИТ, в ночь с 14 íà 15 июня в кабинет директора пробрались

для Telo, ~тобы подкинул nltc»HC c угрозами?

Обложка.
DJVU. Легко солгать тяжело. Поповичев С. В. Страница 118. Читать онлайн