ПравообладателямТам, на неведомых дорожках... Из практики сказкотерапии, Пономарева Валентина
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Пономарева Валентина Ивановна pdf   Читать

Сказкотерапия получает все более широкое признание, поэтому наряду с актуальностью теоретических разработок в этой области не менее важно описание имеющейся практики - и как основы для продолжения и развития научных исследований, и для подтверждения эффективности работы метода.

Это издание подготовлено на основе практики индивидуального консультирования, групповых тренингов, дистанционной сказкотерапии. В книге публикуются также авторские психологические сказки (и притчи в авторском пересказе), способствующие обретению душевного равновесия и освобождению от того, что этому равновесию мешает: от стрессов, страхов, эмоциональных бурь. Кроме того, в ней содержится немало психологических игр и упражнений: они встречаются не только в изложении представленного сказкотерапевтического опыта, но и в самих сказках, а также коротких доверительных беседах, предваряющих или завершающих большинство из них. Причем техники "привязаны" к сюжетам, ситуациям и событиям, т. е. предложены контекстно.

Представленные материалы могут использоваться психологами и педагогами, теми, кто собирается ими стать, но не только. Книга адресована всем, кто интересуется вопросами гармонизации личности, а в этом случае и профессия и возраст не так уж и важны.







PDF. Там, на неведомых дорожках... Из практики сказкотерапии. Пономарева В. И.
Страница 217. Читать онлайн

217

Проюженое 1. понсоект тренинга ичностного роста...

захотел быть привязанным, и насколько это случайно? По-

сле отвязывания — снова наблюдение за ощущениями, сво-

бодная ходьба под приятную спокойную музыку.

4. Прослушивание четвертого фрагмента сказки: — со слов: « — Итак, — продолжила фея, — на ваших лицах все написано»;

- до: «...А Судьба промолвила в ответ: "Вам решать, спешить или медлить. На мой взгляд, и то и другое — крайности"... И исчезла в мгновение ока».

5. Обсуждение. Вопрос тренера: «Как вы думаете, что произойдет дальше?» После разговора — складывание паззла из разрезанных на причудливые кусочки открыток в парах (на время).

По завершении игры тренер поздравляет всех с успешным ее выполнением и предлагает послушать, а как справились с заданием Мечта и Рэй?

6. Прослушивание последнего фрагмента сказки:

- со слов: «И они начали собирать мозаику» до конца.

7. Обсуждение. Вопросы тренера: На что для вас похоже воплощение Мечты? Отличается ли она от желания?

8. Рисуем радугу. Обсуждение рисунков.

Завершение (икючцтельны aran)

Обсуждение перипетий и впечатлений от встречи, в ходе которого достигается спокойная, уравновешенно- позитивное настроение всех участников, высказываются пожелания и т. п. К беседе может быть добавлен заключительный ритуал. На протяжении многосессионного тренинга предпочтителен повторяющийся ритуал, который способствует закреплению результатов не только прошедшего, но и предыдущих занятий (например, пускание по кругу клубка, который разматывается и сматывается в круговом или произвольном порядке).

о~

Д т С:ь v2 ID з ЕЕ >С сС:ь cD С) М ID OC

Обложка.
PDF. Там, на неведомых дорожках... Из практики сказкотерапии. Пономарева В. И. Страница 217. Читать онлайн