ПравообладателямТам, на неведомых дорожках... Из практики сказкотерапии, Пономарева Валентина
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Пономарева Валентина Ивановна pdf   Читать

Сказкотерапия получает все более широкое признание, поэтому наряду с актуальностью теоретических разработок в этой области не менее важно описание имеющейся практики - и как основы для продолжения и развития научных исследований, и для подтверждения эффективности работы метода.

Это издание подготовлено на основе практики индивидуального консультирования, групповых тренингов, дистанционной сказкотерапии. В книге публикуются также авторские психологические сказки (и притчи в авторском пересказе), способствующие обретению душевного равновесия и освобождению от того, что этому равновесию мешает: от стрессов, страхов, эмоциональных бурь. Кроме того, в ней содержится немало психологических игр и упражнений: они встречаются не только в изложении представленного сказкотерапевтического опыта, но и в самих сказках, а также коротких доверительных беседах, предваряющих или завершающих большинство из них. Причем техники "привязаны" к сюжетам, ситуациям и событиям, т. е. предложены контекстно.

Представленные материалы могут использоваться психологами и педагогами, теми, кто собирается ими стать, но не только. Книга адресована всем, кто интересуется вопросами гармонизации личности, а в этом случае и профессия и возраст не так уж и важны.







PDF. Там, на неведомых дорожках... Из практики сказкотерапии. Пономарева В. И.
Страница 19. Читать онлайн

(казкотераы в чвачвщуальноО u rpynnosou...

ком, начал настаивать на том, что героиня не могла попасть на дорогу, — нечего ей там делать, потому что «встать на путь» может только достойный. И мы долго беседовали на тему, у кого есть право «открывать ворота», пускать или не пускать, определять степень достойности.

Другого больше «зацепила», как раз наоборот, ситуация запрета:

«...Ñðàçó вспомнил... когда мне было лет 5, бабушка с дедушкой не взяли меня в гости, оставили с прадедом. Было это в деревне, и любопытство и желание научило меня, как получить то, что интересно — первый раз перелез через забор! Забавно, но похоже именно запреты делают со временем сладким "запретный плод". Для какого большого количества взрослых эта тяга к "запретному плоду" принесла беду! А ведь изначально, в детстве, этой беды просто не существует! Да, есть тяга, любопытство, но это — ко всему, ведь все нтересноп Но нам, взрослым, проще запретить, чем показать или объяснить, KAK НАДО и что нельзя и почему... И отсутствие целей, стремлений, боязнь нового и незнакомого не из детства ли, когда за здоровое, но не понятое старшими любопытство получали мы по рукам?

Но вернемся к принцессе... Почему же столь мудрые наставники не могли ТАК ей объяснить о бедах, горестях, опасностях, чтобы она поняла? Да наверное именно из-за тех условий, в которых она жила, в неге, опеке, без забот и горестей. Картина мира, нам представляющаяся, — это плод чувств восприятия и заложенная информация, непосредственно нами полученная или привнесенная извне, и чем мы младше, тем больше склонны верить только своим органам чувств. А физические или психологические травмы, ушибы маленький человек скорее превратит в "кошмары", "испугалки", чем осознает их. Страшна неизвестность, то, что нельзя потрогать, понюхать, ощутить или реальность, когда уже есть опыт получения от нее негативных последствий... Ни один ребенок не боится огня, ни разу не обжигаясь, не боится воды, ни разу не захлебнувшись (или не замерзнув, когда мама недостаточно прогрела водичку перед купанием). Да и неизвестность страшна только, если до этого малыш на себе почувствовал, что есть боль... Так что получается, и страх,

Обложка.
PDF. Там, на неведомых дорожках... Из практики сказкотерапии. Пономарева В. И. Страница 19. Читать онлайн