ПравообладателямРуководство к курсу НЛП практик, Плигин Андрей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Плигин Андрей Анатольевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

"Руководство к курсу "НЛП-Практик" - пособие как для тех, кто начинает изучать нейролингвистическое программирование, так и для специалистов, интересующихся данным предметом. Особенно оно будет полезно тем, кто преподает НЛП.

В данном издании содержится обзор всех теоретических тем базового курса "НЛП-Практик", основной набор техник, упражнения, вопросы к каждому из разделов.

В качестве приложения включен комплект основных раздаточных материалов по следующим темам: "НЛП в психологическом консультировании", "Методы работы Милтона Эриксона и эффективное конструирование метафор", "Искусство презентации и публичного выступления. Работа с аудиторией", "Применение НЛП в бизнесе".

PDF. Руководство к курсу НЛП практик. Плигин А. А.
Страница 82. Читать онлайн

РАЗВИТИЕ ОСТРОТЫ

ВИЗУАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯф

2.5.1. Каннбревка еда/нети

Гв гропквк)

А занимает место напротив В и С и вспоминает две си-

J

туации из своей личной истории: одну, когда он (она) кому-нибудь сказал(а) твердое и решительное «ла», и другую — когла «нет».

J А начинает погружаться и молча «проживать» заново

1-ю ситуацию, получая доступ к состоянию, соответствуюшему ответу «дат В и С наблюдают за А, отслеживая все характерные внешние визуальные признаки этого состояния (микродвижения губ, бровей, век, глаз, головы, рук, ног, изменение цвета кожи лица и шеи, изменение дыхания и тонуса мышц и т. д.).

Затем А выходит из 1-й ситуации и также погружается в 2-ю (ответ <нет»). В и С калибруют признаки этого состояния, определяя для себя разницу между 1 и 2-M.

При этом В и С сохраняют результаты своих наблюдений в тайне друг от друга до шага )ч(а 6 упражнения. З ] В и С просят А войти в то или иное состояние несколько раз, чтобы уточнить для себя характерные признаки каждого из них.

J В и С начинают задавать А однозначные вопросы,

на которые они заранее знают ответы. А молча отвечает на эти вопросы, входя для этого в определенное состояние («ла» или «нет»).

В и С начинают задавать А вопросы, на которые они не знают ответа. А отвечает им тем же способом.

В и С сами решают, каков был ответ: «да» или <нетт

0

В pecrnoparre посетитель

nonposoear надин мд ему кафе

и зовет афин нта.

- Оф квант, и почув»ать,

итви we рантл

кофе или помои »у

- А ви что, сами аитичить

ив маже сне 'г

- Hem."'

- тогда кикое зто имеет

зпачевиег

O

Hooup pycceuu »вопит

в nusuuum

- 4»lа, нач льн кзумезн

матшу ограбит!.. Руль, сиопа

уиолокли, все педили номимсти,

гнтнофо, коробку..

Минут

перезваниваегп.

- Л»го ' Ги уж измит

пачилмик! Уменя н е т рииггыго.

Просгпо и на заднее сиденье сел

В и С обобшают свои наблюления о характерных ви-

зуальных признаках каждого состояния и затем делят-

ся ими друг с другом.

Участники упражнения меняются ролями.

Обложка.
PDF. Руководство к курсу НЛП практик. Плигин А. А. Страница 82. Читать онлайн