ПравообладателямРуководство к курсу НЛП практик, Плигин Андрей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Плигин Андрей Анатольевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

"Руководство к курсу "НЛП-Практик" - пособие как для тех, кто начинает изучать нейролингвистическое программирование, так и для специалистов, интересующихся данным предметом. Особенно оно будет полезно тем, кто преподает НЛП.

В данном издании содержится обзор всех теоретических тем базового курса "НЛП-Практик", основной набор техник, упражнения, вопросы к каждому из разделов.

В качестве приложения включен комплект основных раздаточных материалов по следующим темам: "НЛП в психологическом консультировании", "Методы работы Милтона Эриксона и эффективное конструирование метафор", "Искусство презентации и публичного выступления. Работа с аудиторией", "Применение НЛП в бизнесе".

PDF. Руководство к курсу НЛП практик. Плигин А. А.
Страница 314. Читать онлайн

т т \: r

ф~ — )

Увеличение фокуса внимания клиента при восприятии ситуации, вызвавшей страх. Прежде чем переходить к просмотру «фильма», объясните клиенту, как это делается: важно обратить внимание на то, что происходило вокруг; заметить все детали и мелочи, которые он упустил тогда, когда это случилось.

Находясь на 2-й ступени диссоциации, клиент просматривает с нормальной скоростью черно-белый «фильм», начиная со Слайда Мз 1 и заканчивая Слайдом М 2, помня об изменении фокуса своего внимания.

Когда клиент досмотрит «фильм» до цветного Слайда

J

М 2, предложите ему мысленно отправиться в прошлое — в то время, когда уже произошло это событие (то есть ассоциироваться со Слайдом N 2). При этом, отправляясь в прошлое, клиент остается «самим собой настоящим» и готовится к общению с «самим собой из прошлого». Задача клиента на этом этапе — подобрать нужныс слова и действия для того, чтобы, во-первых, объяснить «себе более молодому», что он специально пришел из будущего помочь ему разобраться с этой ситуацией. Во-вторых, растолковать ему, что же произошло на самом деле. В-третьих, поддержать и успокоить «себя из прошлого».

Котла клиент будет полностью уверен в выполнении своей задачи и поймет, что сможет спокойно оставить «себя более молодого» жить палыче самостоятельно, то он может попрощаться с ним и вернуться на 1-ю ступень диссоциации лля проверки результатов своей работы. Если клиент при взгляде на «себя в прошлом» будет удовлетворен его состоянием, то можно перейти к следующему шагу. Если же он заметит, что ситуация требует доработки, то это будет сигналом к тому, чтобы вернуться в прошлое еще раз и, подобрав новые слова и действия, завершить работу.

Если вы проводите в«нику в контекс е кино саура, то колен~ моиет пред-

ставить себя находящимся на последнем ряду или в будке киномеханика

О«ень евино, чтобы на протяиении всеи дальней щей работы клиент ви-

дел одновременно и акрах со слайдами, и себя самого комфортно рас-

полоаившимся перед ним.

В слу«ве если вы заме«аете, «ro клиенту трудно диссоциироваться, вы

reer«ere установим ему якор~ на состояние диссоциации.

Обложка.
PDF. Руководство к курсу НЛП практик. Плигин А. А. Страница 314. Читать онлайн