ПравообладателямРуководство к курсу НЛП практик, Плигин Андрей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Плигин Андрей Анатольевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

"Руководство к курсу "НЛП-Практик" - пособие как для тех, кто начинает изучать нейролингвистическое программирование, так и для специалистов, интересующихся данным предметом. Особенно оно будет полезно тем, кто преподает НЛП.

В данном издании содержится обзор всех теоретических тем базового курса "НЛП-Практик", основной набор техник, упражнения, вопросы к каждому из разделов.

В качестве приложения включен комплект основных раздаточных материалов по следующим темам: "НЛП в психологическом консультировании", "Методы работы Милтона Эриксона и эффективное конструирование метафор", "Искусство презентации и публичного выступления. Работа с аудиторией", "Применение НЛП в бизнесе".

PDF. Руководство к курсу НЛП практик. Плигин А. А.
Страница 292. Читать онлайн

'у=:- ~

(( ф

е

Мужик рошел курс ттенснв-

ом.le ен «рея атнэяауо ° ь

олю г ера«а,

которому удишсь

наставить его

и

на носи.

Оя примет до ои с дутылкан

внял, лешая отметить это са-

бит, н сказал кые.

- Ларагая,,,ногу сказать, шпа

яакшец- ла с э нм aoeoaeåsî,

уменя ет банте ре атяэяа.

-. By,отньжан, -. lessors

ж тн — Кик эсе теперь я буду

ул совать и лгрем еле пагоды '

о

Мужшбар тс»нирабо ун

слратаиеает .жеяу

- Тиман пиджак aovatmaëà

- Ди, дорагон

- А брикит

- Разумеется,

дорого н ,(,:,':',

- А баюннтсн т

ф

- А у meos и там карманы erma э

е

Ребенок лрикоднтп даман

с болмяои шнш аб лбу.

- Что с тобол мучнтсь.'

- Упал

- Сн It lto a.ílaoë,

- Hem, sraI и ого еоыла.

Плюс меланизм воооцивцииудиссоцивции Болвеподробная информация об атом содержится в описании самон техники

' НЛП очвнь бережно относится к тому, sro ужв создано поикикой человека, и эффективно использует то, что умвдввно работае~(на~ример, старые якоря).

*

Любое поваденив имеет позитивное намерение — базовая лрвсулпозиция НЛП

евплоть до победного истребления» всего шоколада в доме. Поэтому важно вносить изменения таким образом, чтобы альтернативная микростратегия, модифицирующая автоматическое поведение, действовала так же быстро, стабильно и эффективно, как и прежняя. Для этой цели и служит паттерн взмаха. Закчючается он в процессе параллельного изменения нескольких субмодальностей в момент последовательного перехода от одного визуального образа, запускающего прежнее поведение, к другому, отвечающему за новое повеление. При этом вся процелура повторяется несколько раз с постоянным ускорением BlllloTb до максимально быстрого воспроизведения всей стратегии. В результате качественного установления новой мнкростратегии старый триггер теперь так же стабильно запускает новое поведение'.

Итак, в IlocTRTo÷íî простых сяучаях мы могли бы использовать обычный паттерн взмаха, Но реальная жизнь часто гораздо сложней. Одним из важных элементов любого негативного автоматического поведения (и не только) является наличие вторичных (побочных) выгод, которые его поддерживают.

Вторичная выгода — это значимая потребность человека,

о

которая не имеет прямого отношения к реализуемому им в данный момент поведению, то есть она не является явным намерением этого поступка и поэтому удовлетворяется косвенно. Вторичная выгода находится за пределами осознания человеком и иногда противоре ~ит намерению сто поведения. Олна из возможных причин появления вторичных выгод- отсутствие у человека вариантов повеления, где данная потребность выступала бы в роли намерения.

Размышления о вторичных вьполах побуждаю~ лишний раз восхити~ься многомерностью и сложностью «устройства» человека, который часто организует столь интересные пути удовлетворения собственных потребностей. Когда мы делаем ro, что хотим, мы достаточно легко можем определить наше намерение* и понимаем, какую потребность этим поведением удовлетворяем. Когда же мы предпринимаем что-то, чего, казалось бы, не желаем, то определение цели такого повеления значитеяьно осложняется. Начнем с простого: если человек, испытывая чувство галопа, садится обедать, то намерением его поведения является поддержание энергетического баланса организма. В этом случае не так уж важно, что конкретно он будет есть. Если человек отправляется с друзьями на пикник, то на первом месте может оказаться потребность в общении. А при посещении ресторана главным скорее всего будет наме-

Обложка.
PDF. Руководство к курсу НЛП практик. Плигин А. А. Страница 292. Читать онлайн