ПравообладателямРуководство к курсу НЛП практик, Плигин Андрей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Плигин Андрей Анатольевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

"Руководство к курсу "НЛП-Практик" - пособие как для тех, кто начинает изучать нейролингвистическое программирование, так и для специалистов, интересующихся данным предметом. Особенно оно будет полезно тем, кто преподает НЛП.

В данном издании содержится обзор всех теоретических тем базового курса "НЛП-Практик", основной набор техник, упражнения, вопросы к каждому из разделов.

В качестве приложения включен комплект основных раздаточных материалов по следующим темам: "НЛП в психологическом консультировании", "Методы работы Милтона Эриксона и эффективное конструирование метафор", "Искусство презентации и публичного выступления. Работа с аудиторией", "Применение НЛП в бизнесе".

PDF. Руководство к курсу НЛП практик. Плигин А. А.
Страница 186. Читать онлайн

Новая идея появляется в резугютате cpaenettue дарк ветви,

которые еще не срази~воли.

Клод Адриан уел течиб

Еше со времен «Логики» Аристотеля известна способность нашею мозга к индуктивному, дедуктивному и традуктивному (аналоговому) мышлению. Каждый из представяенных стилей мышления организует единицы информации, двигаясь от обшего к частному, от частного к обшему или сохраняя эквивалентный уровень обобзцения единиц

Большинство люлей имеют прелпочтения на уровне «порций» информации, которыми нм улобно оперировать . В качестве бьповой метафоры можно привести следуюший пример о предпочтениях, относяшихся к способам приема пиши. Есть люди, которые обожают разрезать бифштекс на много матеньких кусочков, и их ояозунг» может звучать так: ецем дольше жуешь — тем дольше живешь и тем больше удовольствие». В то время как другие люди, которые режут, например, хлеб только крупными ломтями, говорят что «большому куску рот радуется»~. Те, для кого привычен крупный размер разбивки, обычно мыслят глобшзьно, охватывая всю картину описания; они юворят в обгцем, не вдаваясь в детали. Те же, кто привык к малому размеру разбивки, не любя~ общих слов, они предпочитают мыслить очень конкретно, описывая все лазали, вплоть до мелких подробное~ей. В более общем смысле можно говорить о некой универсазьной особенности нашей психики, позволяющей делить информацию на части различной величины, используя при этом разные основания: сенсорные (от больвюй картинки к ее леталям или от какофонии к отдельному звуку), родовидовые (переходы по законам формальной логики), ценностные (переходы по ценностной иерархии человека) н т. п.

С точки зрения практического использования, важно заметить, что от тою, какими епорциямн» мы подаем чеяовеку информацию, во многом будет зависеть возможность обшсния с ним на языке, удобном для его мышления.

''г Д

Мьз тогда уверены в позналио есекои вещи, когда узнпем ее

первые причины, первые нача-

ла о разлагаем ее вплоть до

злечентов. Арисоютель

( сззЗ C

О

Дача,: юбя ная ео всем тонtttunt», литет улр т яющкчу горного лагеря, в которо н расснитыалет провести оюлуск — В саван ретамнолз обыызенш вы со дчоетс, члл вою лагерь наладится на витте ltt92м иад уравнен,члрл Сообщите, нмсетск в carta npaтв им опоив.

а

- Достань- и из колодичотк tnoptn, мгыыи.

- Пиы луна о. Лзаскоткокускоа его порезал ь — па четыре

щи восемь '

- llonratpiirma ни нел ыре Во-

сечь мае ие од ыезль '

ДЕЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ НА БЛОКИ (РАЗБИВКА)

Обложка.
PDF. Руководство к курсу НЛП практик. Плигин А. А. Страница 186. Читать онлайн