Текст, представляя собой сложное семантическое образование, имеет ряд характеристик: цельность, связность, эмотивность, креолизованность, прецедентность, скважность. При этом в тексте имеются следы неречевого поведения коммуникантов. Рассмотрим эти его свойства более подробно.
Но, чтобы кокетничать и верить, что ты понравипться другому, надо понравиться себе. Несколько рекомендаций для тех, кто хочет, но не знает, как этого добиться. Прежде всего, полюбите зеркало. Это ваш первый други помощник. Пустьу вас в доме будет много зеркал, поместите их в таких местах, где...
Разница между симуляцией и аггравацией заключается в том, что симулянт в действительности здоров и болезнь или симптомы болезни только изображает, а аггравант – больной человек, преувеличивающий остроту симптомов своего заболевания.
И действительно, Б. В. Ананьич и я защитили свои кандидатские диссертации в первой половине 1961 г. Впрочем сам Б. А. Романов считал диссертации не самоцелью, а побочным продуктом исследовательской работы. Поэтому он стремился прежде всего продвигать в печать статьи и книги своих учеников. Б....
Эффективное осуществление основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы, достижение высоких результатов в обучении и воспитании учащихся невозможны без опоры на достижения современной науки и в первую очередь психологии.
Эгофильный тип – эгоцентричность, консерватизм, готовность поступиться социальными потребностями ради собственной безопасности, отрицания риска, тревожность в отношении своего здоровья и благополучия.
А когда виноват сам, как-то не по-мужски устраивать сцены. Виноват – терпи. Или… Сделай так, чтобы она сама от тебя ушла. Чем мы с успехом и занимаемся…
Кстати, с тех пор разрыв между самыми бедными и самыми богатыми странами только увеличился, детская смертность ужасает своими показателями, а во многих развивающихся странах вовсю эксплуатируется детский труд. Зато по части контрацептивов все планы перевыполнены: их потребление с 1974 года...
В самом деле, раскрывая существенную роль целостностей в функционировании мышления. Зельц мог бы отсюда сделать вывод о том, что классическая логика неспособна перевести рассуждение в действие, т. е. показать его в том виде, в каком оно выступает и образуется в "продуктивном мышлении"....
Все горожане от обилия информации, относительно сытой жизни и постоянной суеты ведут себя так, как будто они немного не в себе, и понять их порой очень сложно.
Подобная техника ставит субъект по отношению к себе самому в положение воображаемого миража — положение, далекое от всего того, что может быть получено из опыта повседневных переживаний. Она стремится искусственно, в мираже создать основное условие всякой Verliebtheit.
Преодолеть эти недостатки — в ваших силах. Рекомендуем вам несколько уменьшить количество времени, отводимого объяснению нового материала в процессе объяснения тщательно контролировать, как усваивается материал (для этого через определенные промежутки времени можно обращаться к учащимся с...