ПравообладателямКак улучшить работу ума, Паронджанов Владимир
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Паронджанов Владимир Даниелович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге излагаются новые полезные для практики идеи и достижения на стыке информатики, управления и психологии. Показано, что алгоритмы, сила ума, интеллектуальный комфорт и эффективность бизнеса тесно связаны.

Дается общедоступный практический курс, помогающий увеличить силу ума, ускорить разработку алгоритмов и программ, упростить формализацию профессиональных знаний, облегчить проектирование сложной деятельности и бизнес-процессов. Курс основан на `дружелюбных` графических языках, обладающих удивительной наглядностью, `заставляющих` мозг мыслить отчетливо, глубоко и продуктивно.

PDF. Как улучшить работу ума. Паронджанов В. Д.
Страница 60. Читать онлайн

Проблема спецификаций — одна из центральных в программировании. Джеймс Мартин пишет: "То и дело встречается одна и та же печальная история: после нескольких лет напряженной разработки системы обработки данных конечные пользователи заявляют, что это вовсе не то, что они хотели... Обычная реакция разработчиков на такую скверную ситуацию — заявление, что требования к системе не были определены пользователем достаточно полно. И это несмотря на то, что требования к системе иногда представляются в виде многих томов документации".

Что же является причиной ошибок в спецификациях? Рассмотрим вопрос на примере разработки АСУ технологическими процессами атомной электростанции (АСУ ТП АЭС). Заказчики (разработчики АЭС) прекрасно знают "физику процесса", т. е. технологию работы реакторного и турбинного отделений и других систем АЭС,но, к сожалению, не являются профессорами по части АСУ и программирования. Исполнители (разработчики АСУ ТП АЭС), наоборот, детально знакомы с компьютерами, программированием, особенностями построения систем управления, но, увы, мало что смыслят в реакторах, спецводоочистке и прочих секретах АЭС. Таким образом, проблема состоит в том, что те и другие должны научиться понимать друг друга. Для этого нужно произвести взаимное обучение, взаимный обмен знаниями, которые обычно представлены в виде той или иной документации. Успех взаимного обучения во многом зависит от когнитивных свойств используемого профессионального языка (языка представления знаний). Очевидно, что речь идет о чрезвычайно тонких, деликатных и сложных когнитивных проблемах, в первую очередь, о проблеме понимания.

Проведенный анализ позволяет сделать два замечания:

1) ошибки в спецификациях представляют собой одну из наиболее

сложных проблем теории и практики программирования;

2) нерешенность этой проблемы связана с целой гаммой причин,

среди которых не последнее место занимает недооценка когнитивных проблем и отсутствие эффективных языковых средств для облегчения и улучшения работы ума и решения проблемы понимания.

60

Обложка.
PDF. Как улучшить работу ума. Паронджанов В. Д. Страница 60. Читать онлайн