ПравообладателямТворчество и судьба историка: Борис Александрович Романов, Панеях Виктор
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Панеях Виктор Моисеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге освещен жизненный и творческий путь выдающегося историка Б. А. Романова (1889—1957). Получив профессиональное образование в дореволюционном Петербургском университете как специалист по истории древней Руси, Б. А. Романов после Октябрьской революции стал активно разрабатывать проблемы внешней и внутренней политики России конца XIX—начала XX в. Он оставил глубокий след в историографии. Его перу принадлежит монография «Россия в Маньчжурии» (1928), «Люди и нравы древней Руси» (1947), «Очерки дипломатической истории русско-японской войны» (1947, 1955), комментарии к «Правде Русской» (1940, 1947). «Судебнику 1550 г.» (1952), ряд статей и публикаций источников. Работы Б. А. Романова основываются на блестящей источниковедческой технике, отличаются новаторством, отточенным литературным стилем, парадоксальностью, оригинальностью. Он опережал свое время, в котором ему приходилось жить и творить (20—50-е годы), — время идеологического гнета, принудительного единомыслия, проработок и репрессий. Б. А. Романов разделил участь многих представителей петербургской исторической школы, был репрессирован в 1930 г. по так называемому Академическому делу 1929—1931 гг., отбывал срок заключения на строительстве Беломоро-Балтийского канала, подвергался высылке на 101-й км, гонениям и проработкам, он постоянно ощущал себя аутсайдером советской исторической науки. Б. А. Романов в период недолгого преподавания в Ленинградском универ-ситете (1944—1953 гг.) создал свою школу, воспитал замечательных историков.

DJVU. Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов. Панеях В. М.
Страница 60. Читать онлайн

ники высшей школы обязывались сдавать специальные экзамены, подтверждающие знание ими марксистской литературы. 19 ноября 1920 r. Ленин подписал «Постановление о создании комиссии для коренного пересмотра учебных планов и методов преподавания общественных наук в высших учебных заведениях РСФСР», а в декабре члены этой комиссии опубликовали обращение «К народам России», в котором провозглашалось распространение диктатуры пролетариата на сферу научного. преподавания и изучения. И хотя одновременно Лениным были даны заверения о поддержке научно-исследовательской работы, на деле это свелось только к элементарному и скудному продовольственному снабжению. Что же касается свободы научного творчества и самоорганизации ученых сообществ, то в этой области идеологическое и административное давление быстро нарастало.'

Для Петроградского университета 1923 г. стал тяжелым не только потому, что был закрыт Исторический научно-исследовательский институт. В нем, как и в архивном ведомстве, происходила «чистка», завершившаяся в 1924 г. Партийно-советские власти проводили жесткую селекцию, стали привлекать для работы партийные кадры, плохо подготовленные и мало квалифицированные, но следующие марксистско-ленинской доктрине. Они стали вытеснять с факультета тех, кто не соответствовал задачам.«идеологического воспитания» студенчества. С. Ф. Платонов в осторожной форме писал, что «преобразованный в последние годы Университет уже не есть тот университет, которому принадлежала» вся его «учено-преподавательская деятельность: в нем, по известной пословице, „новые птицы — новые песни" ».'

Б. А. Романов еще несколько лет сумел продержаться на факультете, но 1927 r. положил предел его университетскому преподаванию в 20-х годах. Он бьш отчислен из состава сотрудников университета вместе с рядом других ero коллег, проработав еще год после вынужденного ухода С. Ф. Платонова. Хотя Б. А. Романов преподавал там 8 лет, обстановка была столь сложной, а качественный состав студентов, отбиравшихся по классовому принципу, столь невысоким, что у него тогда так и не образовалась сколько-нибудь устойчивая группа учеников.

Работа в архиве и в университете в период «военного

коммунизма» протекала в исключительно трудных бытовых

условиях. Лишения затронули все слои населения Петрогра-

61

Обложка.
DJVU. Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов. Панеях В. М. Страница 60. Читать онлайн