ПравообладателямТворчество и судьба историка: Борис Александрович Романов, Панеях Виктор
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Панеях Виктор Моисеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге освещен жизненный и творческий путь выдающегося историка Б. А. Романова (1889—1957). Получив профессиональное образование в дореволюционном Петербургском университете как специалист по истории древней Руси, Б. А. Романов после Октябрьской революции стал активно разрабатывать проблемы внешней и внутренней политики России конца XIX—начала XX в. Он оставил глубокий след в историографии. Его перу принадлежит монография «Россия в Маньчжурии» (1928), «Люди и нравы древней Руси» (1947), «Очерки дипломатической истории русско-японской войны» (1947, 1955), комментарии к «Правде Русской» (1940, 1947). «Судебнику 1550 г.» (1952), ряд статей и публикаций источников. Работы Б. А. Романова основываются на блестящей источниковедческой технике, отличаются новаторством, отточенным литературным стилем, парадоксальностью, оригинальностью. Он опережал свое время, в котором ему приходилось жить и творить (20—50-е годы), — время идеологического гнета, принудительного единомыслия, проработок и репрессий. Б. А. Романов разделил участь многих представителей петербургской исторической школы, был репрессирован в 1930 г. по так называемому Академическому делу 1929—1931 гг., отбывал срок заключения на строительстве Беломоро-Балтийского канала, подвергался высылке на 101-й км, гонениям и проработкам, он постоянно ощущал себя аутсайдером советской исторической науки. Б. А. Романов в период недолгого преподавания в Ленинградском универ-ситете (1944—1953 гг.) создал свою школу, воспитал замечательных историков.

DJVU. Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов. Панеях В. М.
Страница 43. Читать онлайн

Молодой ученый, который был старше Б. А. Романова на 9 лет, писал 6 марта 1917 r.: «...я захвачен весь, внутренно, происшедшими и происходящими событиями. Действительность кажется мне подчас сказкой. Торжество демократии свершившийся факт. Перед значительностью и ценностью, глубочайшей ценностью этого факта, бледнеют все те мелкие подробности переворота, которыми занята мысль и внимание современников <...> Совершился переворот, возвращение к старому невозможно: но не кончена борьба. Против демоса скоро восстанут, я в этом уверен, самые разнообразные силы».

Б. А. Романов бесспорно понимал, что ero работа в Смольном институте, в котором накануне февральских событий, 29 января, на него было «возложено временное исполнение обязанностей инспектора классов»,' вскоре должна закончиться. Он с усмешкой рассказывал, как о курьезе, о возмущенной реаз:ции директрисы Смольного института на вдруг возникшие непомерные, с ее точки зрения, запросы горничных, неожиданно для нее потребовавших выдачи дополнительной смены деликатных предметов нижнего белья. С сентября 1917 г. Б. А. Романов стал работать в гимназии Мушниковой, преобразованной в 1918 r. в советскую трудовую школу ¹ 28 Советского района Петрограда. Он по- прежнему тяготился необходимостью преподавания в средних учебных заведениях. Радуясь за П. Г. Любомирова, именно в 1917 г. защитившего в Петроградском университете магистерскую диссерташпо, он не мог не сравнивать свою судьбу с положением друга. Безрадостность перспективы очень угнетала ero. На диспуте и «после диспута»' Б. А. Романов последний раз перед более чем годичным перерывом встретился с С. Ф. Платоновым, который, как видно, не предложил ему какую-либо работу в университете или в Женском педагогическом институте.

К сожалению, не сохранилась сколько-нибудь достоверная информация об отношении Б. А. Романова к деятельности временных правительств в 1917 г. и политических предпочтениях в это время. Правда, ero университетский однокурсник И. В. Егоров, примкнувший к большевикам, написал в своих воспоминаниях об их споре ранней осенью 1917 г. Б. А. Романов, утверждает И. В. Егоров, высказался якобы против выхода России из войны, которая, согласно этому свидетельству, по ero мнению, должна быть доведена до победного конца, тем более, что «союзники помогут переформировать и заново перевооружить русскую армию, что Германия и ее союзники истощены». Смысл этой беседы все

44

Обложка.
DJVU. Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов. Панеях В. М. Страница 43. Читать онлайн