ПравообладателямТворчество и судьба историка: Борис Александрович Романов, Панеях Виктор
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Панеях Виктор Моисеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге освещен жизненный и творческий путь выдающегося историка Б. А. Романова (1889—1957). Получив профессиональное образование в дореволюционном Петербургском университете как специалист по истории древней Руси, Б. А. Романов после Октябрьской революции стал активно разрабатывать проблемы внешней и внутренней политики России конца XIX—начала XX в. Он оставил глубокий след в историографии. Его перу принадлежит монография «Россия в Маньчжурии» (1928), «Люди и нравы древней Руси» (1947), «Очерки дипломатической истории русско-японской войны» (1947, 1955), комментарии к «Правде Русской» (1940, 1947). «Судебнику 1550 г.» (1952), ряд статей и публикаций источников. Работы Б. А. Романова основываются на блестящей источниковедческой технике, отличаются новаторством, отточенным литературным стилем, парадоксальностью, оригинальностью. Он опережал свое время, в котором ему приходилось жить и творить (20—50-е годы), — время идеологического гнета, принудительного единомыслия, проработок и репрессий. Б. А. Романов разделил участь многих представителей петербургской исторической школы, был репрессирован в 1930 г. по так называемому Академическому делу 1929—1931 гг., отбывал срок заключения на строительстве Беломоро-Балтийского канала, подвергался высылке на 101-й км, гонениям и проработкам, он постоянно ощущал себя аутсайдером советской исторической науки. Б. А. Романов в период недолгого преподавания в Ленинградском универ-ситете (1944—1953 гг.) создал свою школу, воспитал замечательных историков.

DJVU. Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов. Панеях В. М.
Страница 344. Читать онлайн

- 16-

КРУГ БЛИЖАЙШИХ УЧЕНИКОВ: «СЫНЫ»

Общение с ближайшими учениками — особая страница в творческой биографии Б. А. Романова. Их круг складывался постепенно начиная с 1946 r.

В 1946/47 учебном году Б. А. Романов вел просеминар в одной из групп 1 курса, где вокруг него сложилась группа учеников, которые продолжали заниматься под его руководством на 11 и Н1 курсах (см. выше). Среди них он особо выделял Н. Носова, бывшего фронтовика, незадолго до того демобилизованного из армии. Когда же Б. А. Романов летом 1949 r. вынужден был принять решение о передаче этой небольшой группы И. И. Смирнову (см. выше), Н. Носов, как и другие студенты, не только не порвал связей с Б. А. Романовым, но очень скоро вошел в число его ближайших учеников, хотя считал себя также и учеником И. И. Смирнова.

О Б. А. Романове Н. Носов постоянно рассказывал А. Фурсенко, своему однокурснику и другу студенческих и многих последующих лет. Когда же А. Фурсенко упомянул дома о своем желании познакомиться с Б. А. Романовым, то оказалось, что ero мачеха была дочерью умершего во время блокады Б. В. Александрова, одного из немногих ближайших со времен учебы в университете друзей Бориса Александровича. Будучи студентом II курса, в 1947/4S учебном году А. Фурсенко записался на спецкурс Б. А. Романова по истории международных отношений на Дальнем Востоке конца XIX — начала ХХ в. За год до этого к нему на кафедру пришел, чтобы проконсультироваться и познакомиться, P. Ганелин. Б. А. Романов обратил внимание на этих способных студентов, сказав Н. Носову, что забросил удочку с двумя крючками и будет наблюдать, клюнут ли они на наживку. Очень быстро произошло сближение между этими

341

Обложка.
DJVU. Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов. Панеях В. М. Страница 344. Читать онлайн