ПравообладателямТворчество и судьба историка: Борис Александрович Романов, Панеях Виктор
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Панеях Виктор Моисеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге освещен жизненный и творческий путь выдающегося историка Б. А. Романова (1889—1957). Получив профессиональное образование в дореволюционном Петербургском университете как специалист по истории древней Руси, Б. А. Романов после Октябрьской революции стал активно разрабатывать проблемы внешней и внутренней политики России конца XIX—начала XX в. Он оставил глубокий след в историографии. Его перу принадлежит монография «Россия в Маньчжурии» (1928), «Люди и нравы древней Руси» (1947), «Очерки дипломатической истории русско-японской войны» (1947, 1955), комментарии к «Правде Русской» (1940, 1947). «Судебнику 1550 г.» (1952), ряд статей и публикаций источников. Работы Б. А. Романова основываются на блестящей источниковедческой технике, отличаются новаторством, отточенным литературным стилем, парадоксальностью, оригинальностью. Он опережал свое время, в котором ему приходилось жить и творить (20—50-е годы), — время идеологического гнета, принудительного единомыслия, проработок и репрессий. Б. А. Романов разделил участь многих представителей петербургской исторической школы, был репрессирован в 1930 г. по так называемому Академическому делу 1929—1931 гг., отбывал срок заключения на строительстве Беломоро-Балтийского канала, подвергался высылке на 101-й км, гонениям и проработкам, он постоянно ощущал себя аутсайдером советской исторической науки. Б. А. Романов в период недолгого преподавания в Ленинградском универ-ситете (1944—1953 гг.) создал свою школу, воспитал замечательных историков.

DJVU. Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов. Панеях В. М.
Страница 161. Читать онлайн

учебник С. Ф. Платонова был специально переиздан для этого. В 1939 г. Соцэкгиз переиздал книгу «Очерк истории Нижегородского ополчения 1611 — 1613 гг.» незадолго до того скончавшегося П. Г. Любомирова. Готовилась к изданию монография Н. П. Павлова-Сильванского «Феодализм в удельной Руси». А. И. Андреев составил проект переиздания «Истории России» В. Н. Татищева.

Этот частичный возврат к дореволюционным истокам был вызван решением поставить на службу официальной идеологии опыт и профессионализм дореволюционной исторической науки. Сталин начал формировать новую историческую школу, которая должна была опираться отчасти на идеологию марксизма-ленинизма, приспособленного к проводившейся им политике (теория формаций, теория революционной смены формаций, теория классовой борьбы), отчасти на некоторые национальные традиции. Партийные власти отнюдь не ослабили контроль за исторической наукой, а партийные идеологи внедряли новые схемы с той же жесткостью, с какой до этого внедрялись концепции М. Н. Покровского.

Первостепенное значение Сталин придавал подготовке новых учебников для средней школы. Объявленный правительством конкурс по составлению элементарного учебника по истории СССР проводился под патронатом политбюро, от имени которого выступал председатель комиссии ЦК ВКП(б) и Совнаркома СССР по пересмотру учебников истории Жданов. Бухарин и Радек, на которых так надеялся С. Н. Чернов, да и подавляющее большинство других членов жюри были репрессированы. Именно лично Жданов вносил в подготовленный коллективом под руководством А. В. Шестакова проект учебника по истории СССР для начальной школы основную правку, вписывал в него целые страницы. Кроме того, с учебником внимательно знакомился Сталин, оставивший на ero полях пометы. Эта книга сыграла решающую роль в утверждении новой концепции отечественной истории и в формировании нового исторического сознания.4' По нему, как по лекалу, создавались и другие учебники — для школ, для университетов и пединститутов. Выход в свет в 1938 г. книги «История ВКП(б). Краткий курс» закрепил сталинские приоритеты исторической науки, сделав их строго обязательными. Проработочные кампании, организованные до и после Великой Отечественной войны, призваны были держать ученых в узде и подготавливать почву для внедрения все новых и новых прелзтисаний, связанных со своеобразной зигзагообразной линией государственной идео-

162

Обложка.
DJVU. Творчество и судьба историка: Борис Александрович Романов. Панеях В. М. Страница 161. Читать онлайн